【題目】為了鼓勵職員工作熱情,某公司對每位職員一年來的工作業(yè)績按月進行考評打分;年終按照職員的月平均值評選公司最佳職員并給予相應(yīng)獎勵.已知職員
一年來的工作業(yè)績分數(shù)的莖葉圖如圖所示:
![]()
(1)根據(jù)職員
的業(yè)績莖葉圖求出他這一年的工作業(yè)績的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)若記職員
的工作業(yè)績的月平均數(shù)為
.
①已知該公司還有6位職員的業(yè)績在100以上,分別是
,
,
,
,
,
,在這6人的業(yè)績里隨機抽取2個數(shù)據(jù),求恰有1個數(shù)據(jù)滿足
(其中
)的概率;
②由于職員
的業(yè)績高,被公司評為年度最佳職員,在公司年會上通過抽獎形式領(lǐng)取獎金.公司準備了9張卡片,其中有1張卡片上標注獎金為6千元,4張卡片的獎金為4千元,另外4張的獎金為2千元.規(guī)則是:獲獎職員需要從9張卡片中隨機抽出3張,這3張卡片上的金額數(shù)之和就是該職員所得獎金.記職員
獲得的獎金為
(千元),求
的分布列和期望.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列
前5項和為50,
,數(shù)列
的前
項和為
,
,
.
(Ⅰ)求數(shù)列
,
的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列
滿足
,
,求
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知動點
到點
的距離與它到直線
的距離
的比值為
,設(shè)動點
形成的軌跡為曲線
..
(1)求曲線
的方程;
(2)過點
的直線與曲線
交于
兩點,過
點作
,垂足為
,過
點作
,垂足為
,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校高三年級有400名學生參加某項體育測試,根據(jù)男女學生人數(shù)比例,使用分層抽樣的方法從中抽取了100名學生,記錄他們的分數(shù),將數(shù)據(jù)分成7組:
,整理得到如下頻率分布直方圖:
![]()
(1)若該樣本中男生有55人,試估計該學校高三年級女生總?cè)藬?shù);
(2)若規(guī)定小于60分為“不及格”,從該學校高三年級學生中隨機抽取一人,估計該學生不及格的概率;
(3)若規(guī)定分數(shù)在
為“良好”,
為“優(yōu)秀”.用頻率估計概率,從該校高三年級隨機抽取三人,記該項測試分數(shù)為“良好”或“優(yōu)秀”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,曲線
(
為參數(shù)),將曲線
上所有點橫坐標縮短為原來的
,縱坐標不變,得到曲線
,過點
且傾斜角為
的直線
與曲線
交于
、
兩點.
(1)求曲線
的參數(shù)方程和
的取值范圍;
(2)求
中點
的軌跡的參數(shù)方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在
的偶函數(shù),且
.當
時,
,若方程
有300個不同的實數(shù)根,則實數(shù)m的取值范圍為( )
A.
B.
C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為配合“2019雙十二”促銷活動,某公司的四個商品派送點如圖環(huán)形分布,并且公司給
四個派送點準備某種商品各50個.根據(jù)平臺數(shù)據(jù)中心統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),需要將發(fā)送給
四個派送點的商品數(shù)調(diào)整為40,45,54,61,但調(diào)整只能在相鄰派送點進行,每次調(diào)動可以調(diào)整1件商品.為完成調(diào)整,則( )
![]()
A.最少需要16次調(diào)動,有2種可行方案
B.最少需要15次調(diào)動,有1種可行方案
C.最少需要16次調(diào)動,有1種可行方案
D.最少需要15次調(diào)動,有2種可行方案
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com