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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆黑龍江省牡丹江市高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
是兩條不同的直線,
是兩個(gè)不同的平面,下列命題中正確的是( )
A.若
,
,
,則
B.若
,
,
,則
C.若
,
,
,則
D.若
,
,
,則![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直線l經(jīng)過點(diǎn)M(2,3),當(dāng)圓(x-2)2+(y+3)2=9截l所得弦長最長時(shí),直線l的方程為
(A)x-2y+4=0 (B)3x+4y-18=0 (C)y+3=0 (D)x-2=0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本大題滿分12分)對(duì)于在區(qū)間
上有意義的兩個(gè)函數(shù)
與
,如果對(duì)任意的
,均有
,則稱
與
在
上是接近的,否則稱
與
在
上是非接近的.現(xiàn)在有兩個(gè)函數(shù)
與
,現(xiàn)給定區(qū)間
.
(1)若
,判斷
與
是否在給定區(qū)間上接近;
(2)若
與
在給定區(qū)間
上都有意義,求
的取值的集合
;![]()
(3)在(2)的條件下,是否存在
,使得
與
在給定區(qū)間
上是接近的;若存在,求
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,若
,則
( )
A.0 B.3 C.4 D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將
的圖象關(guān)于直線
對(duì)稱后,再向右平行移動(dòng)一個(gè)單位所得圖象表示的函數(shù)的解析式是 ( )
A.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年福建省高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)求值:
(1)
;
(2)設(shè)
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
數(shù)列{
}的前
項(xiàng)和
,若
-
2
-1(
≥2),且
3,則
1的值為( )
A.0 B.1 C.3 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆河南省鄭州市高三上學(xué)期聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-1:幾何證明選講
如圖,已知C點(diǎn)在⊙O直徑的延長線上,CA切⊙O于A點(diǎn),DC是∠ACB的平分線,交AE于F點(diǎn),交AB于D點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求∠ADF的度數(shù);
(Ⅱ)若AB=AC,求AC:BC.
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