(1)當a為何值時,“p或q”為真命題;
(2)當a為何值時,“p且q”為真命題.
解:若命題p為真,則a>1.
若命題q為真,則a>4.
若“p或q”為真,則a∈{a|a>1}∪{a|a>4}={a|a>1}.
若“p且q”為真,則a∈{a|a>1}∩{a|a>4}={a|a>4}.
例5 命題甲:方程x2+mx+1=0有兩個相異負根;命題乙:方程4x2+4(m-2)x+1=0無實根,這兩個命題有且只有一個成立,求m的取值范圍.
解:使命題甲成立的m的集合為A,使命題乙成立的m的集合為B,有且只有一個命題成立是求A∩(
B)與(
A)∩B的并集.
使命題甲成立的條件是
m>2,
∴集合A={m|m>2}.
使命題乙成立的條件是Δ2=16(m-2)2-16<0,
∴1<m<3.∴集合B={m|1<m<3}.
若命題甲、乙有且只有一個成立,則有①m∈[A∩(
B)]或②m∈[(
A)∩B].
若為①,則有A∩(
B)={m|m>2}∩{m|m≤1,或m≥3}={m|m≥3};
若為②,則有
B∩(
A)={m|1<m<3}∩{m|m≤2}={m|1<m≤2}.
綜合①②可知,所求m的取值范圍是{m|1<m≤2,或m≥3}.
點評:(1)本題體現(xiàn)了集合語言、集合思想的重要作用;
(2)用集合語言來表示m的范圍既準確又簡明;
(3)今后注意結合問題具體情況,運用交集思想、并集思想、補集思想.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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