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7.蘋(píng)果iPone6 Plus采用的新一代A8芯片為最快芯片,為進(jìn)一步改革質(zhì)量穩(wěn)定銷(xiāo)售市場(chǎng),要對(duì)其中某項(xiàng)技術(shù)的五項(xiàng)不同指標(biāo)A、B、C、D、E進(jìn)行改革并順序一一量化檢測(cè),如果一項(xiàng)指標(biāo)不合格,則該技術(shù)不過(guò)關(guān),停止測(cè)試;已知每一項(xiàng)測(cè)試都是相互獨(dú)立的,該技術(shù)指標(biāo)A、B、C、D四項(xiàng)指標(biāo)合格的概率均為$\frac{2}{3}$,第五項(xiàng)E合格的概率為$\frac{3}{4}$,假設(shè)每項(xiàng)指標(biāo)合格可得5分,不合格得0分.
(1)若先各項(xiàng)試測(cè)一次初步掌握各項(xiàng)情況,求5項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)中恰有兩項(xiàng)合格的概率;
(2)求該項(xiàng)技術(shù)至少測(cè)試了4項(xiàng)的概率;
(3)記該技術(shù)的最后得分為X,求X的分布列和期望.

分析 (1)分兩種情況,ABCD中有兩個(gè)合格,E不合格,ABCD中合格一個(gè),E合格,分別求概率,可得結(jié)論;
(2)該項(xiàng)技術(shù)至少測(cè)試了4項(xiàng)的概率為$(\frac{2}{3})^{4}$;
(3)X的可能取值為0,5,10,15,20,25,求出相應(yīng)的概率,列出分布列,再求數(shù)學(xué)期望.

解答 解:(1)分兩種情況,ABCD中有兩個(gè)合格,E不合格的概率為${C}_{4}^{2}•(\frac{2}{3})^{2}•(\frac{1}{3})^{2}$$•\frac{1}{4}$=$\frac{2}{27}$,ABCD中合格一個(gè),E合格的概率為${C}_{4}^{1}•\frac{2}{3}•(\frac{1}{3})^{3}•\frac{3}{4}$=$\frac{2}{27}$,所以5項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)中恰有兩項(xiàng)合格的概率為$\frac{4}{27}$;
(2)該項(xiàng)技術(shù)至少測(cè)試了4項(xiàng)的概率為$(\frac{2}{3})^{4}$=$\frac{16}{81}$;
(3)X的可能取值為0,5,10,15,20,25,則
P(X=0)=$(\frac{1}{3})^{4}•\frac{1}{4}$=$\frac{1}{324}$,P(X=5)=${C}_{4}^{1}•\frac{2}{3}•(\frac{1}{3})^{3}•\frac{1}{4}$+$(\frac{1}{3})^{4}•\frac{3}{4}$=$\frac{11}{324}$,P(X=10)=$\frac{4}{27}$,
P(X=15)=${C}_{4}^{3}•(\frac{2}{3})^{3}•\frac{1}{3}•\frac{1}{4}$+${C}_{4}^{2}•(\frac{2}{3})^{2}•(\frac{1}{3})^{2}•\frac{3}{4}$=$\frac{104}{324}$,P(X=20)=$(\frac{2}{3})^{4}•\frac{1}{4}$+${C}_{4}^{3}•(\frac{2}{3})^{3}•\frac{1}{3}•\frac{3}{4}$=$\frac{112}{324}$,
P(X=25)=$(\frac{2}{3})^{4}•\frac{3}{4}$=$\frac{48}{324}$.
X的分布列

 X 0 5 10 15 20 25
 P $\frac{1}{324}$ $\frac{11}{324}$ $\frac{4}{27}$ $\frac{104}{324}$ $\frac{112}{324}$ $\frac{48}{324}$
數(shù)學(xué)期望E(X)=0×$\frac{1}{324}$+5×$\frac{11}{324}$+10×$\frac{4}{27}$+15×$\frac{104}{324}$+20×$\frac{112}{324}$+25×$\frac{48}{324}$=$\frac{5535}{324}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查利用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,考查概率的計(jì)算,列出分布列,再求數(shù)學(xué)期望是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.已知頂點(diǎn)在原點(diǎn),對(duì)稱(chēng)軸為坐標(biāo)軸的拋物線(xiàn)Г的焦點(diǎn)與雙曲線(xiàn)x2-y2=1的右頂點(diǎn)重合.
(Ⅰ)求拋物線(xiàn)Г的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)P(1,0)的動(dòng)直線(xiàn)l交拋物線(xiàn)Г于A,B兩點(diǎn),以線(xiàn)段AB為直徑作圓C,試探究是否存在實(shí)數(shù)m,使得直線(xiàn)x=m總是與圓C相切,如果存在,求出直線(xiàn)方程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.函數(shù)f(x,y)=$\left\{\begin{array}{l}{\frac{xy}{\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}},{x}^{2}+{y}^{2}≠0}\\{0,{x}^{2}+{y}^{2}=0}\end{array}\right.$在點(diǎn)(0,0)處( 。
A.連續(xù)且可導(dǎo)B.不連續(xù)且不可導(dǎo)C.可導(dǎo)且可微D.可導(dǎo)但不連續(xù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.已知x8=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+a8(x-1)8,則a7=8.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.曲線(xiàn)y=x2在點(diǎn)(1,1)處的切線(xiàn)與坐標(biāo)軸所圍三角形的面積為$\frac{9}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.已知三棱柱ABC-A1B1C1,AA1⊥平面ABC,底面ABC為正三角形,AA1=4,BC=2,延長(zhǎng)AB至D,使BD=AB.
(1)求證:A1B∥平面B1CD;
(2)求二面角A-B1D-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知橢圓$C:\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0)$的離心率為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,F(xiàn)1、F2分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn),$P(1,\frac{{\sqrt{3}}}{2})$是橢圓C上一點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)過(guò)點(diǎn)Q(1,0)的直線(xiàn)l交橢圓C于A、B兩點(diǎn),O是坐標(biāo)原點(diǎn),且$\overrightarrow{OA}⊥\overrightarrow{OB}$,求直線(xiàn)l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.課外活動(dòng)小組共13人,其中男生8人,女生5人,并且男、女生各指定一名隊(duì)長(zhǎng),現(xiàn)從中選5人主持某種活動(dòng),依下列條件各有多少種選法?
(1)只有1名女生當(dāng)選;
(2)兩名隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)選;
(3)至少有1名隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)選;
(4)至多有2名女生當(dāng)選;
(5)既要有隊(duì)長(zhǎng),又要有女生當(dāng)選.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的右焦點(diǎn)為F($\sqrt{3}$,0),長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P是圓x2+y2=b2上第一象限內(nèi)的任意一點(diǎn),過(guò)P作圓的切線(xiàn)方程與橢圓C在第一象限的交點(diǎn)為Q(x1,y1).求證:|PQ|+|FQ|為定值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案