設(shè)函數(shù)
.
(1)當
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當
時
,求a的取值范圍.
(1)增區(qū)間
,減區(qū)間
;(2)![]()
解析試題分析:(1)由
得到
,求其導(dǎo)數(shù)
,解不等式
得到函數(shù)的增區(qū)間, 解不等式
得到函數(shù)的減區(qū)間;(2)法一:由當
時
得:
等價于:
在
時恒成立,令
,注意到
,所以只需
上恒成立即可,故有
在
上恒成立,則
所以有
.法二:將
在
時恒成立等價轉(zhuǎn)化為:
恒成立
函數(shù)
的圖象恒在函數(shù)
圖象的上方,由圖象可求得a的取值范圍.
試題解析:(1)當
時,
,![]()
當
時,
;當
時,
時,
當
時,
,
增區(qū)間
,減區(qū)間![]()
(2)法一:
,令
,則![]()
若
,則當
時,
,
為增函數(shù),而
,
從而當
時,
,即![]()
若
,則當
時,![]()
為減函數(shù),而
,從而當
時,
,即![]()
綜上得
的取值范圍為
.
法二: 由當
時
得:
等價于:
在
時恒成立,等價轉(zhuǎn)化為:
恒成立
函數(shù)
的圖象恒在函數(shù)
圖象的上方,如圖:,由于直線
恒過定點,而
,所以函數(shù)
圖象在點(0,1)處的切線方程為:
,故知:
,即
的取值范圍為
.![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(
),其導(dǎo)函數(shù)為
.
(1)當
時,求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當
時,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)
是
函數(shù)的兩個極值點.
(1)試確定常數(shù)
和
的值;
(2)試判斷
是函數(shù)
的極大值點還是極小值點,并求出相應(yīng)極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
,(
為常數(shù),
為自然對數(shù)的底).
(1)當
時,求
;
(2)若
在
時取得極小值,試確定
的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,設(shè)由
的極大值構(gòu)成的函數(shù)為
,將
換元為
,試判斷曲線
是否能與直線
(
為確定的常數(shù))相切,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=
(a∈R).
(1)求f(x)的極值;
(2)若函數(shù)f(x)的圖象與函數(shù)g(x)=1的圖象在區(qū)間(0,e2]上有公共點,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)關(guān)于
的方程f(x)=a在區(qū)間
上有三個根,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
.
(1)若
在
時有極值,求實數(shù)
的值和
的極大值;
(2)若
在定義域上是增函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍.
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