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11.在整數(shù)集Z中,被5除所得余數(shù)為k的所有整數(shù)組成一個(gè)“類”,記為[k],即[k]={5n+k丨n∈Z},k=0,1,2,3,4.給出如下四個(gè)結(jié)論:
①2011∈[1];
②-3∈[3];
③若整數(shù)a,b屬于同一“類”,則a-b∈[0];
④若a-b∈[0],則整數(shù)a,b屬于同一“類”
其中,正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是(  )
A.1B.2C.3D.4

分析 原題無(wú)答案對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析:①2011÷5=402…1;②-3÷5=-1…2,③根據(jù)已知可得a-b被5除的余數(shù)為0;④根據(jù)已知可得整數(shù)a,b被5除的余數(shù)相同.

解答 解:①∵2011÷5=402…1,
∴2011∈[1],故①正確;
②∵-3=5×(-1)+2,∴-3∉[2],故②錯(cuò)誤;
③∵整數(shù)a,b屬于同一“類”,∴整數(shù)a,b被5除的余數(shù)相同,從而a-b被5除的余數(shù)為0,即a-b∈[0],故③正確;
④若a-b∈[0],則a-b被5除的余數(shù)為0,即整數(shù)a,b被5除的余數(shù)相同,即整數(shù)a,b屬于同一“類”,故④正確.
故正確的結(jié)論為:①③④,
故正確的結(jié)論的個(gè)數(shù)為3個(gè),
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題為同余的性質(zhì)的考查,具有一定的創(chuàng)新,關(guān)鍵是對(duì)題中“類”的題解,屬中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.側(cè)棱長(zhǎng)為4,底面邊長(zhǎng)為$\sqrt{3}$的正三棱柱均在同一球面上,則該球表面積為24π.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.作出y=$\frac{1}{2}$x的圖象,并判斷點(diǎn)P(-2,3),Q(4,2)是否為圖象上的點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.已知集合A={x|x2-3x+2=0},集合B={x|x2-ax+(a-1)=0},集合C={x|x2-mx+2=0},且A?B,C?A,求a,m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.設(shè)集合A={x∈R|a-1<x<a+1},B={x∈R|x<b-2或x>b+2},若A⊆B,則實(shí)數(shù)a,b必滿足(  )
A.|a+b|≤3B.|a+b|≥3C.|a-b|≤3D.|a-b|≥3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.根據(jù)下列各直線滿足的條件,寫出直線的方程.
(1)過點(diǎn)(5,2),斜率為3;
(2)在y軸上的截距為5,斜率為4.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.設(shè)A是整數(shù)集的一個(gè)非空子集,對(duì)于k∈A,如果k-1∉A,且k+1∉A,那么k是A的一個(gè)“孤立元”,給定S={1,2,3,4,5,6},寫出由S的3個(gè)元素構(gòu)成的所有含“孤立元2”的集合.

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20.橢圓C:$\frac{x^2}{a^2}+\frac{y^2}{b^2}=1(a>b>0)$的左右焦點(diǎn)分別是F1,F(xiàn)2,離心率為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$,過F2且垂直于x軸的直線被橢圓C截得的線段長(zhǎng)為1.
(1)求橢圓C的方程;
(2)點(diǎn)P是橢圓C上除長(zhǎng)軸端點(diǎn)外的任一點(diǎn),連接PF1,PF2,設(shè)∠F1PF2的角平分線PM交C的長(zhǎng)軸于點(diǎn)M(m,0),求m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過點(diǎn)P作斜率為k的直線l,使得l與橢圓C有且只有一個(gè)公共點(diǎn),設(shè)直線PF1,PF2的斜率分別為k1,k2,若k≠0,試證明$\frac{1}{k{k}_{1}}$+$\frac{1}{k{k}_{2}}$為定值,并求出這個(gè)定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.設(shè)集合A={x|-1<x<3},B={x|x+a>0},若A?B,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是[1,+∞).

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