| A、{x|x＜1} |
| B、{x|x＞3} |
| C、{x|x＜3或x＞5} |
| D、{x|3＜x＜5} |
考點：其他不等式的解法
專題：不等式的解法及應(yīng)用
分析：通過移項，通分，轉(zhuǎn)化分式不等式為二次不等式，求解即可．
解答：
解：不等式
＞2，化為不等式
-2＞0，即
＜0，
等價于（x-3）（x-5）＜0，解得3＜x＜5，
不等式
＞2的解集為：{x|3＜x＜5}．
故選：D．
點評：本題考查分式不等式的解法，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)化思想的應(yīng)用，考查計算能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知向量
=(2，1)，
=(1，x)，若
⊥，則實數(shù)x的值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若直線2ax+by-2=0（a，b∈R
*）平分圓x
2+y
2-2x-4y-6=0，則
+
的最小值是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
等比數(shù)列{a
n}的公比q＞1，
+
=3，a
1a
4=
，則a
3+a
4+a
5+a
6+a
7+a
8=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
不等式x2+2x+3＜0的解集是（ �。�
| A、∅ |
| B、R |
| C、（1，2） |
| D、（-∞，1）∪（2，+∞） |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
“x2-x-6＜0”是“|x|＜2”的（ ）
| A、充要條件 |
| B、充分而不必要條件 |
| C、必要而不充分條件 |
| D、既不充分也不必要條件 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知對任意正實數(shù)x，y，（x+y）（
+
）≥9恒成立，則正實數(shù)a的最小值為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知集合M={x|log2x＜1}，N={x|x＜1}，則M∩N=（ �。�
| A、{x|0＜x＜1} |
| B、{x|0＜x＜2} |
| C、{x|x＜1} |
| D、∅ |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
某中藥廠從某種藥材中提取某種成分，為了進(jìn)一步提高提取率，該廠改進(jìn)了提煉的方法．現(xiàn)對舊方法和新方法各做了10次試驗，其提取率（%）分別為：
舊方法：75.5，77.3，76.2，78.1，74.3，72.4，77.4，78.4，76.7，76.0．
新方法：77.3，79.1，79.1，81.1，80.2，79.1，82.1，80.0，77.3，79.1．
采用莖葉圖的方法，對新，舊兩種提煉方法的提取率進(jìn)行簡單的比較分析．
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