分析 (Ⅰ)因?yàn)閍=1,所以f(x)=|x+1|+|x-1|≥|x+1-x+1|=2,即可求函數(shù)f(x)的最小值;
(Ⅱ)因?yàn)?∉A,所以f(2)>5,即|a+2|+|a-2|>5,分類討論,即可求a的取值范圍.
解答 解:(Ⅰ)因?yàn)閍=1,所以f(x)=|x+1|+|x-1|≥|x+1-x+1|=2,
當(dāng)且僅當(dāng)(x+1)(x-1)≤0時(shí),即-1≤x≤1時(shí),f(x)的最小值為2.(5分)
(Ⅱ)因?yàn)?∉A,所以f(2)>5,即|a+2|+|a-2|>5,(7分)
當(dāng)a<-2時(shí),不等式可化為-a-2-a+2>5,解得$a<-\frac{5}{2}$,所以$a<-\frac{5}{2}$;
當(dāng)-2≤a≤2時(shí),不等式可化為a+2-a+2>5,此時(shí)無解;
當(dāng)a>2時(shí),不等式可化為a+2+a-2>5,解得$a>\frac{5}{2}$,所以$a>\frac{5}{2}$;
綜上,a的取值范圍為$({-∞,-\frac{5}{2}})∪({\frac{5}{2},+∞})$.(10分)
點(diǎn)評 本題考查不等式的解法,考查絕對值不等式的運(yùn)用,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | [$\frac{5}{2}$,4] | B. | [$\frac{5}{2}$,$\frac{9}{2}$) | C. | [4,$\frac{9}{2}$) | D. | [4,$\frac{9}{2}$] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -1 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{11}{3}$ | D. | -1或$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 雕刻量n | 210 | 230 | 250 | 270 | 300 |
| 頻數(shù) | 1 | 2 | 3 | 3 | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $2\sqrt{6}$ | B. | $2\sqrt{7}$ | C. | $4\sqrt{2}$ | D. | 5 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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