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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆山西孝義市高三上學(xué)期二輪模擬數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)
,當(dāng)
時是增函數(shù),當(dāng)
時是減函數(shù),則
等于( )
A.-3 B.13 C.7 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河北冀州中學(xué)高三復(fù)習(xí)班上段考二數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
的值是( )
A.
B.
C.2 D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣西名校高三第一次摸底考試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
已知雙曲線
的右準(zhǔn)線與兩漸近線交于
兩點(diǎn),它右焦點(diǎn)為
,若
為等邊三角形,則雙曲線
的離心率為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣西名校高三第一次摸底考試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
某程序框圖如圖所示,若輸出的
,則判斷框內(nèi)應(yīng)填寫( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西新余市高三二模考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
選修4-1:幾何證明選講
如圖所示,已知圓
外有一點(diǎn)
,作圓
的切線
,
為切點(diǎn),過
的中點(diǎn)
,作割線
,交圓于
兩點(diǎn),連接
并延長,交圓
于點(diǎn)
,連接
交圓
于點(diǎn)
,若
.
![]()
(1)求證:
∽
;
(2)求證:四邊形
是平行四邊形.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江西新余市高三二模考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在
中,
為線段
上靠近
點(diǎn)的四等分點(diǎn),若
,則
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高一10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知某企業(yè)原有員工1000人,每人每年可為企業(yè)創(chuàng)利潤15萬元,為應(yīng)對國際金融危機(jī)給企業(yè)帶來的不利影響,該企業(yè)實(shí)施“優(yōu)化重組,分流增效”的策略,分流出一部分員工待崗.為維護(hù)生產(chǎn)穩(wěn)定,該企業(yè)決定待崗人數(shù)不超過原有員工的2%,并且每年給每位待崗員工發(fā)放生活補(bǔ)貼1萬元.據(jù)評估,當(dāng)待崗員工人數(shù)
不超過原有員工1.4%時,留崗員工每人每年可為企業(yè)多創(chuàng)利潤
萬元;當(dāng)待崗員工人數(shù)
超過原有員工1.4%時,留崗員工每人每年可為企業(yè)多創(chuàng)利潤1.8萬元.
(1)求企業(yè)年利潤
(萬元)關(guān)于待崗員工人數(shù)
的函數(shù)關(guān)系式
;
(2)為使企業(yè)年利潤最大,應(yīng)安排多少員工待崗?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西懷仁縣一中高二文上月考一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
直線
的傾斜角和斜率分別是( )
A.
,1 B.
,-1
C.
,不存在 D.
,不存在
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