若函數(shù)
在
上存在單調(diào)遞增區(qū)間,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖北武漢市高三上學(xué)期起點(diǎn)考試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
已知拋物線
:
,過點(diǎn)
和
的直線與拋物線沒有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在
中,
,
平分
,交
于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
.
![]()
(1)求證:
;
(2)已知
,
,求
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆江西南昌市高三上學(xué)期摸底調(diào)研數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
一次選拔運(yùn)動員,測得7名選手的身高(單位:
)分布莖葉圖如圖,測得平均身高為177
,有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數(shù)記為
,那么
的值為( )
![]()
A.5 B.6 C.7 D.8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月月考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
已知向量
,
,且
.
(1)若
,求
及
的值;
(2)若
,求
的最大值和最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月月考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
先把函數(shù)
的圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017111906062268763876/SYS201711190606279157871595_ST/SYS201711190606279157871595_ST.002.png">(縱坐標(biāo)不變),再把新得到的圖象向右平移
個單位,得到
的圖象,當(dāng)
時,函數(shù)
的值域?yàn)椋?)
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月月考數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
是虛數(shù)單位,
表示復(fù)數(shù)
的共軛復(fù)數(shù),若
,則
( )
A.-2 B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月月考數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
把函數(shù)
圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再將圖象向右平移
個單位,那么所得圖象的一個對稱中心為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河南濮陽第一高級中學(xué)高三上學(xué)期檢測二數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
若函數(shù)
在區(qū)間[-3,1]上不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.[-4,1] B.[-3,1] C.(-6,2) D.(-6,1)
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