| A. | 5,4 | B. | 5,3 | C. | 3,5 | D. | 4,5 |
分析 根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式$\frac{{x}_{1}+{x}_{2}+…+{x}_{n}}{n}$與方差的計(jì)算公式$\frac{1}{n}[({x}_{1}-\overline{x})^{2}+({x}_{2}-\overline{x})^{2}+…+$$({x}_{n}-\overline{x})^{2}]$,可得2x1+1、2x2+1、…、2xn+1的平均值和方差
解答 解:因?yàn)閤1,x2,…,xn的平均值為$\overline{x}$,
所以2x1+1、2x2+1、…、2xn+1的平均值為$\frac{3({x}_{1}+{x}_{2}+…{x}_{n})}{n}$即為2$\overline{x}$+1=5,
其方差為$\frac{1}{n}[({x}_{1}-\overline{x})^{2}+({x}_{2}-\overline{x})^{2}+…+$$({x}_{n}-\overline{x})^{2}]$,
∴新數(shù)列的方差為:$\frac{1}{n}[(2{x}_{1}+1-2\overline{x}-1)+(2{x}_{2}+1-2\overline{x}-1)$+…+$(2{x}_{n}-1-2\overline{x}-1)^{2}]$
=4×$\frac{1}{n}[({x}_{1}-\overline{x})^{2}+({x}_{2}-\overline{x})^{2}+…+$$({x}_{n}-\overline{x})^{2}]$,
=4,
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解決此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握平均數(shù)與方差的計(jì)算公式,以及具有較高的計(jì)算能力進(jìn)行準(zhǔn)確的計(jì)算
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | k≥2或k≤$\frac{3}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$≤k≤2 | C. | k≥$\frac{3}{4}$ | D. | k≤2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | (-2019,-2016) | B. | (-2019,2016) | C. | (-2019,+∞) | D. | (-∞,-2019) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 0<a<$\frac{1}{2}$ | B. | -1<x1<0 | C. | -$\frac{1}{2}$<f(x1)<0 | D. | f(x1)+f(x2)>0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 增函數(shù) | B. | 減函數(shù) | C. | 奇函數(shù) | D. | 偶函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | $(-\frac{1}{2},0)$ | B. | $(-\frac{1}{2},\frac{1}{2})$ | C. | $(0,\frac{1}{2})$ | D. | $[-\frac{1}{2},0]$ |
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