已知函數(shù)
(
,
),
.
(Ⅰ)證明:當(dāng)
時(shí),對(duì)于任意不相等的兩個(gè)正實(shí)數(shù)
、
,均有
成立;
(Ⅱ)記
,若
在
上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(Ⅰ)詳見(jiàn)解析;(Ⅱ)![]()
解析試題分析:(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),對(duì)于任意不相等的兩個(gè)正實(shí)數(shù)
、
,均有
成立,只需求出
與
的解析式,兩式作差得![]()
,判斷符號(hào)即可證明;(Ⅱ)記
,若
在
上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)
的取值范圍,首先求出
的解析式,從而得
,若它在
上單調(diào)遞增,即它的導(dǎo)函數(shù)在
上恒大于零,得
恒成立,這是恒成立問(wèn)題,只需把含有
的放到不等式的一側(cè),不含
的放到不等式的另一側(cè),即
,轉(zhuǎn)化為求
的最大值問(wèn)題,可利用導(dǎo)數(shù)求出最大值,從而可得實(shí)數(shù)
的取值范圍.
試題解析:(Ⅰ)證明:
,
,
,則
①
,則
,②
由①②知
.
(Ⅱ)
,
,
令
,則
在
上單調(diào)遞增.
,則當(dāng)
時(shí),
恒成立,
即當(dāng)
時(shí),
恒成立.
令
,則當(dāng)
時(shí),
,
故
在
上單調(diào)遞減,從而
,
故
.(14分)
考點(diǎn):作差法證明不等式,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性,導(dǎo)數(shù)與不等式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知關(guān)于
的函數(shù)![]()
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)
沒(méi)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a為常數(shù), e=2.718…,且函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖像在它們與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線互相平行.
(1)求常數(shù)a的值;
(2)若存在x使不等式
>
成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)y=f(x)和y=g(x)公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x0,我們把|f(x0)-g(x0)|的值稱(chēng)為兩函數(shù)在x0處的偏差.求證:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
在
上是增函數(shù),
上是減函數(shù).
(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若
時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)是否存在實(shí)數(shù)b,使得方程
在區(qū)間
上恰有兩個(gè)相異實(shí)數(shù)根,若存在,求出b的范圍,若不存在說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若
,求函數(shù)
的極值,并指出是極大值還是極小值;
(Ⅱ)若
,求證:在區(qū)間
上,函數(shù)
的圖像在函數(shù)
的圖像的下方.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)是
,
在
處取得極值,且
.
(Ⅰ)求
的極大值和極小值;
(Ⅱ)記
在閉區(qū)間
上的最大值為
,若對(duì)任意的![]()
總有
成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)
是曲線
上的任意一點(diǎn).當(dāng)
時(shí),求直線OM斜率的最小值,據(jù)此判斷
與
的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)函數(shù)
(1)當(dāng)
時(shí),求
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若當(dāng)
時(shí)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
若函數(shù)
為定義域
上的單調(diào)函數(shù),且存在區(qū)間
(其中
,使得當(dāng)
時(shí),
的取值范圍恰為
,則稱(chēng)函數(shù)
是
上的正函數(shù),區(qū)間
叫做函數(shù)的等域區(qū)間.
已知
是
上的正函數(shù),求
的等域區(qū)間;
試探求是否存在
,使得函數(shù)
是
上的正函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)
的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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