【題目】已知函數f(x)=(x﹣2)ex﹣
+
x,其中
∈R,e是自然對數的底數.
(1)當
>0時,討論函數f(x)在(1,+∞)上的單調性;
(2)若函數g(x)=f
(x)+2﹣
,證明:使g(x)≥0在
上恒成立的實數a能取到的最大整數值為1.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)討論
的范圍,判斷f
(x)的符號,得出f(x)的單調性;
(2)分別計算
=1和
=2時g(x)的最小值,判斷g(x)的最小值的符號得出結論.
(1)f
(x)=ex+(x﹣2)ex﹣
x+
=(x﹣1)(ex﹣
),令f
(x)=0解得x=ln
,
①若ln
≤1,即0<
≤e,則f
(x)≥0在(1,+∞)上恒成立,∴f(x)在(1,+∞)上單調遞增;
②若ln
>1,即
>e,則當1<x<ln
時,f′(x)<0,當x>ln
時,f
(x)>0,
∴f(x)在(1,ln
)上單調遞減,在(ln
,+∞)上單調遞增,
(2)g(x)=ex+(x﹣2)ex﹣
x+2,
①當
=1時,g(x)=ex+(x﹣2)ex﹣x+2,
=xex﹣1,
=(x+1)ex,
∴當x<﹣1時,
<0,當x>﹣1時,
>0,
∴
在(﹣∞,﹣1)上單調遞減,在(﹣1,+∞)上單調遞增,
∴
的最小值為g
(﹣1)=﹣
﹣1<0,
又當x<0時,
<0,g
(0)=﹣1,g
(ln2)=2ln2﹣1>0,
∴存在唯一一個實數x0∈(0,ln2),使得g
(x0)=0,即x0
=1.
∴g(x)在(﹣∞,x0)上單調遞減,在(x0,+∞)上單調遞增,
∴g(x)的最小值為g(x0)=
+x0
﹣
﹣x0+2=3﹣(
+x0),
∵0<x0<ln2,∴1<
<2,∴
+x0<2+ln2<3,∴g(x0)=3﹣(
+x0)>0,
∴當
=1時,g(x)≥0在R上恒成立.
②當
=2時,g(x)=ex+(x﹣2)ex﹣2x+2,
=xex﹣2,g
(x)=(x+1)ex,
由①可知
在(﹣∞,﹣1)上單調遞減,在(﹣1,+∞)上單調遞增,
的最小值為g
(﹣1)=﹣
﹣2<0,且當x<0時,
<0,g
(ln2)=2ln2﹣2<0,g
(1)=e﹣2>0,
∴存在唯一一個實數x0∈(ln2,1),使得g
(x0)=0,即x0
=2.
∴g(x)在(﹣∞,x0)上單調遞減,在(x0,+∞)上單調遞增,
∴g(x)的最小值為g(x0)=
+x0
﹣
﹣2x0+2=4﹣(
+2x0),
∵ln2<x0<1,∴2<
<e,∴
+2x0>2+2ln2>4,∴g(x0)=3﹣(
+x0)<0,
∴當
=2時,g(x)≥0在R上不恒成立.
綜上,實數
能取到的最大整數值為1.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某企業(yè)的某種產品中抽取
件,測量這些產品的一項質量指標值,由測量結果得如下頻率分布直方圖:
![]()
(Ⅰ)求這
件產品質量指標值的樣本平均數
和樣本方差
(同一組數據用該區(qū)間的中點值作代表,記作
,
);
(Ⅱ)由頻率分布直方圖可以認為,這種產品的質量指標值
服從正態(tài)分布
,其中
近似為樣本平均數
,
近似為樣本方差
.
(i)若使
的產品的質量指標值高于企業(yè)制定的合格標準,則合格標準的質量指標值大約為多少?
(ii)若該企業(yè)又生產了這種產品
件,且每件產品相互獨立,則這
件產品質量指標值不低于
的件數最有可能是多少?
附:參考數據與公式:
,
;若
,則①
;②
;③
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,點C在⊙O上,且∠AOC=120°,PA⊥平面ABC,AB=4,PA=2
,D是PC的中點,點M是⊙O上的動點(不與A,C重合).
![]()
(1)證明:AD⊥PB;
(2)當三棱錐D﹣ACM體積最大時,求面MAD與面MCD所成二面角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某小學對五年級的學生進行體質測試,已知五年一班共有學生30人,測試立定跳遠的成績用莖葉圖表示如圖(單位:
):男生成績在175
以上(包括175
)定義為“合格”,成績在175
以下(不包括175
)定義為“不合格”.女生成績在165
以上(包括165
)定義為“合格”,成績在165
以下(不包括165
)定義為“不合格”.
![]()
(1)求五年一班的女生立定跳遠成績的中位數;
(2)在五年一班的男生中任意選取3人,求至少有2人的成績是合格的概率;
(3)若從五年一班成績“合格”的學生中選取2人參加復試,用
表示其中男生的人數,寫出
的分布列,并求
的數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(
為常數,
且
),且數列
是首項為
,公差為
的等差數列.
(1)求證:數列
是等比數列;
(2)若
,當
時,求數列
的前
項和
的最小值;
(3)若
,問是否存在實數
,使得
是遞增數列?若存在,求出
的范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知無窮數列
的前n項和為
,記
,
,…,
中奇數的個數為
.
(Ⅰ)若
= n,請寫出數列
的前5項;
(Ⅱ)求證:"
為奇數,
(i = 2,3,4,...)為偶數”是“數列
是單調遞增數列”的充分不必要條件;
(Ⅲ)若
,i=1, 2, 3,…,求數列
的通項公式.
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