【題目】某芯片公司對(duì)今年新開(kāi)發(fā)的一批 5G 手機(jī)芯片進(jìn)行測(cè)評(píng),該公司隨機(jī)調(diào)查了 100 顆芯片,所調(diào)查的芯片得分均在7,19內(nèi),將所得統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分為如下:
,
,
,
,
,
六個(gè)小組,得到如圖所示的頻率分布直方圖,其中
.
![]()
(1)求這 100 顆芯片評(píng)測(cè)分?jǐn)?shù)的平均數(shù);
(2)芯片公司另選 100 顆芯片交付給某手機(jī)公司進(jìn)行測(cè)試,該手機(jī)公司將每顆芯片分別裝在 3 個(gè)工程手機(jī)中進(jìn)行初測(cè)若 3 個(gè)工程手機(jī)的評(píng)分都達(dá)到 13 萬(wàn)分,則認(rèn)定該芯片合格;若 3 個(gè)工程手機(jī)中只要有 2 個(gè)評(píng)分沒(méi)達(dá)到 13 萬(wàn)分,則認(rèn)定該芯片不合格;若 3 個(gè)工程手機(jī)中僅 1 個(gè)評(píng)分沒(méi)有達(dá)到 13萬(wàn)分,則將該芯片再分別置于另外 2 個(gè)工程手機(jī)中進(jìn)行二測(cè),二測(cè)時(shí),2 個(gè)工程手機(jī)的評(píng)分都達(dá)到 13萬(wàn)分,則認(rèn)定該芯片合格;2個(gè)工程手機(jī)中只要有 1 個(gè)評(píng)分沒(méi)達(dá)到 13 萬(wàn)分,手機(jī)公司將認(rèn)定該芯片不合格.已知每顆芯片在各次置于工程手機(jī)中的得分相互獨(dú)立,并且芯片公司對(duì)芯片的評(píng)分方法及標(biāo)準(zhǔn)與手機(jī)公司對(duì)芯片的評(píng)分方法及標(biāo)準(zhǔn)都一致(以頻率作為概率).每顆芯片置于一個(gè)工程手機(jī)中的測(cè)試費(fèi)用均為 160 元,每顆芯片若被認(rèn)定為合格或不合格,將不再進(jìn)行后續(xù)測(cè)試.現(xiàn)手機(jī)公司測(cè)試部門(mén)預(yù)算的測(cè)試經(jīng)費(fèi)為 5 萬(wàn)元,試問(wèn)預(yù)算經(jīng)費(fèi)是否足夠測(cè)試完這 100 顆芯片?請(qǐng)說(shuō)明理由.![]()
【答案】(1)
;(2)不足夠,理由見(jiàn)詳解.
【解析】
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,先求出參數(shù)
,再計(jì)算其平均數(shù);
(2)先計(jì)算每顆芯片測(cè)試費(fèi)用的分布列,以及數(shù)學(xué)期望,再根據(jù)題意比較是否足夠.
(1)根據(jù)概率之和為1,可得:
![]()
結(jié)合![]()
可得:![]()
故這 100 顆芯片評(píng)測(cè)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)為:
![]()
(2)由題可知公司抽取一顆芯片置于一個(gè)工程機(jī)中進(jìn)行檢測(cè)評(píng)分達(dá)到13萬(wàn)分的概率為
![]()
設(shè)每顆芯片的測(cè)試費(fèi)用為
元,則
可能取值為:320,480,640,800,
![]()
![]()
![]()
![]()
故每顆芯片的測(cè)試費(fèi)用的數(shù)學(xué)期望為:
元,
則
,
故經(jīng)費(fèi)不足夠測(cè)試完這100顆芯片.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐
的一個(gè)側(cè)面
為等邊三角形,且平面
平面
,四邊形
是平行四邊形,
,
,
.
![]()
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某港口某天0時(shí)至24時(shí)的水深
(米)隨時(shí)間
(時(shí))變化曲線近似滿足如下函數(shù)模型
(
).若該港口在該天0時(shí)至24時(shí)內(nèi),有且只有3個(gè)時(shí)刻水深為3米,則該港口該天水最深的時(shí)刻不可能為( )
A.16時(shí)B.17時(shí)C.18時(shí)D.19時(shí)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)幾何體的平面展開(kāi)圖如圖所示,其中四邊形 ABCD 為正方形, E F 分別為PB PC 的中點(diǎn),在此幾何體中,下面結(jié)論中一定正確的是( )
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A.直線 AE 與直線 DF 平行B.直線 AE 與直線 DF 異面
C.直線 BF 和平面 PAD 相交D.直線 DF 平面 PBC
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法:
①將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差不變;
②設(shè)有一個(gè)回歸方程
,變量
增加1個(gè)單位時(shí),
平均增加5個(gè)單位
③線性回歸方程
必過(guò)![]()
④設(shè)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量
的相關(guān)系數(shù)為
,那么
越接近于0,
之間的線性相關(guān)程度越高;
⑤在一個(gè)
列聯(lián)表中,由計(jì)算得
的值,那么
的值越大,判斷兩個(gè)變量間有關(guān)聯(lián)的把握就越大。
其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為我國(guó)數(shù)學(xué)家趙爽(約3世紀(jì)初)在為《周牌算經(jīng)》作注時(shí)驗(yàn)證勾股定理的示意圖,現(xiàn)在提供6種不同的顏色給其中5個(gè)小區(qū)域涂色,規(guī)定每個(gè)區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域顏色不同,則
,
區(qū)域涂同色的概率為( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點(diǎn)為別為
、
,且過(guò)點(diǎn)
和
.
![]()
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)如圖,點(diǎn)
為橢圓上一動(dòng)點(diǎn)(非長(zhǎng)軸端點(diǎn)),
的延長(zhǎng)線與橢圓交于點(diǎn)
,
的延長(zhǎng)線與橢圓交于點(diǎn)
,求
面積的最大值.
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