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11.已知x為實(shí)數(shù),則$y=\sqrt{27-3x}+\sqrt{5x-15}$的最大值為$4\sqrt{3}$.

分析 易知3≤x≤9,通過(guò)求導(dǎo)、判定函數(shù)在定義域上的單調(diào)性,進(jìn)而計(jì)算可得結(jié)論.

解答 解:∵$y=\sqrt{27-3x}+\sqrt{5x-15}$,
∴$\left\{\begin{array}{l}{27-3x≥0}\\{5x-15≥0}\end{array}\right.$,即3≤x≤9,
又∵y′=$\frac{1}{2}$•(-3)•$\frac{1}{\sqrt{27-3x}}$+$\frac{1}{2}•5•$$\frac{1}{\sqrt{5x-15}}$
=$\frac{5\sqrt{27-3x}-3\sqrt{5x-15}}{2\sqrt{27-3x}•\sqrt{5x-15}}$,
利用y′=0即5$\sqrt{27-3x}$=3$\sqrt{5x-15}$,解得:x=$\frac{27}{4}$,
顯然當(dāng)3≤x<$\frac{27}{4}$時(shí),y′>0;
當(dāng)$\frac{27}{4}$<x≤9時(shí),y′<0;
∴當(dāng)x=$\frac{27}{4}$時(shí)取最大值ymax=$\sqrt{27-3•\frac{27}{4}}$+$\sqrt{5•\frac{27}{4}-15}$=$4\sqrt{3}$,
故答案為:$4\sqrt{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查函數(shù)的最值,利用導(dǎo)數(shù)是解決本題的關(guān)鍵,注意解題方法的積累,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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4.函數(shù)f(x)=$\frac{1}{{\sqrt{x+2}}}$+lg(3-x)的定義域是(-2,3).

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3.已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn滿足Sn=1-an(n∈N*).
(Ⅰ)試求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)cn=$\frac{1}{{1+{a_n}}}+\frac{1}{{1-{a_{n+1}}}}$,求證:數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Pn>2n-$\frac{1}{5}$.

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20.設(shè)a=30.2,b=log43,c=log0.5(m2+1),則( 。
A.c<b<aB.c<a<bC.a<b<cD.b<c<a

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6.已知命題p:?x∈R,2x2+1>0,則¬p是(  )
A.?x∈R,2x2+1≤0B.?x0∈R,2x02+1>0C.?x0∈R,2x02+1<0D.?x0∈R,2x02+1≤0

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16.若x∈R+,則函數(shù)$y=x+\frac{4}{x^2}$的最小值是( 。
A.6B.3C.4D.2

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3.已知p:(x-1)2≥4,q:x∈Z,若p∧q,¬q同時(shí)為假命題,則滿足條件的x的集合為{0,1,2}.

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19.將兩個(gè)數(shù)a=2010,b=2011交換使得a=2011,b=2010,下面語(yǔ)句正確一組是( 。
A.B.C.D.

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19.某校對(duì)高一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),全年級(jí)同學(xué)的成績(jī)?nèi)拷橛?0分與100分之間,將他們的成績(jī)數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.現(xiàn)從全體學(xué)生中,采用分層抽樣的方法抽取60名同學(xué)的試卷進(jìn)行分析,則從成績(jī)?cè)赱90,100]內(nèi)的學(xué)生中抽取的人數(shù)為(  )
A.24B.18C.15D.12

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