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8.已知圓C過原點(diǎn),圓心在射線y=2x(x>0)上,半徑為$\sqrt{5}$.
(1)求圓C的方程;
(2)若M為直線m:x+2y+5=0上的一動點(diǎn),N為圓C上的動點(diǎn),求|MN|的最小值以及|MN|取最小值時(shí)M點(diǎn)的坐標(biāo).

分析 (1)設(shè)圓C的方程為:(x-a)2+(y-b)2=r2.通過$\left\{{\begin{array}{l}{b=2a}\\{{a^2}+{b^2}=5}\\{a>0}\end{array}}\right.$,計(jì)算即可;
(2)通過圖象可知線段MN的延長線經(jīng)過圓C的圓心,且與直線m垂直時(shí)|MN|的最小,聯(lián)立直線MN、m的方程,利用點(diǎn)到直線的距離公式計(jì)算即可.

解答 解:(1)設(shè)圓C的方程為:(x-a)2+(y-b)2=r2
由題意知:$\left\{{\begin{array}{l}{b=2a}\\{{a^2}+{b^2}=5}\\{a>0}\end{array}}\right.$,
解得a=1,b=2.
∴圓C的方程為:(x-1)2+(y-2)2=5.
(2)由圖象可知線段MN的延長線經(jīng)過圓C的圓心,且與直線m垂直時(shí)|MN|的最小,
∴直線MN:y-2=2(x-1),
∵M(jìn)N∩m=M,
∴聯(lián)立$\left\{{\begin{array}{l}{x+2y+5=0}\\{2x-y=0}\end{array}}\right.$,得M(-1,-2),
設(shè)圓心C到直線m的距離為d,則d=$\frac{|1+4+5|}{{\sqrt{5}}}$=$2\sqrt{5}$,
∴|MN|的最小值為d-r=$\sqrt{5}$.
∴|MN|的最小值為$\sqrt{5}$,此時(shí)M的坐標(biāo)(-1,-2).

點(diǎn)評 本題是一道直線與圓的方程的綜合應(yīng)用題,涉及到點(diǎn)到直線的距離公式等知識,注意解題方法的積累,屬于中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,已知點(diǎn)A(-4,0),AB=AC,且△ABC的內(nèi)切圓方程為(x-2)2+y2=$\frac{4}{9}$.
(1)求經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)的橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過橢圓上的點(diǎn)M作圓的切線,求切線長最短時(shí)的點(diǎn)M的坐標(biāo)和切線長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.在底面是菱形的四棱錐P-ABCD中,∠ABC=60°,PA=AC=1,PB=PD=$\sqrt{2}$,點(diǎn)E在棱PD上,且PE:ED=2:1.
(Ⅰ)求證:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求二面角P-AE-C的余弦值;
(Ⅲ)在棱PC上是否存在點(diǎn)F,使得BF∥平面AEC?若存在,確定點(diǎn)F的位置;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1$(a>b>0)的左右焦點(diǎn)分別為F1(-1,0)、F2(1,0),且過點(diǎn)E(-$\frac{1}{2}$,$\frac{3\sqrt{5}}{4}$),過原點(diǎn)O且斜率為k(k≠0)的直線l與橢圓C交于P、Q兩點(diǎn),A、B為橢圓的左、右頂點(diǎn),直線AP、AQ分別與橢圓的右準(zhǔn)線交于M、N兩點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)證明:直線PA與直線PB的斜率之積是定值;
(3)證明:以MN為直徑的圓經(jīng)過橢圓內(nèi)的一個(gè)定點(diǎn).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.已知橢圓的C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}^{2}}{^{2}}=1(a>b>0)$的離心率為$\frac{1}{2}$,長軸長為4.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)直線l過點(diǎn)D(4,0)與橢圓C交于A、B兩點(diǎn).
①求△AOB面積的最大值(O為坐標(biāo)原點(diǎn))并求取最大值時(shí)直線l的方程;
②若E為橢圓C的左頂點(diǎn),M(1,0),試問∠AMD=∠BME是否一定成立?如果成立請給出證明否則說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,
且AB⊥AC,AB=AC=PA=2,E是BC的中點(diǎn).
(1)求異面直線AE與PC所成的角;
(2)求二面角D-PC-A的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,在長方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=2,AA1=1.
(1)求證BD1⊥AC;
(2)求直線A1B與平面BB1D1D所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.已知函數(shù)f(x)=mx+2,g(x)=x2+2x+m,若存在整數(shù)a,b,使得a≤f(x)-g(x)≤b的解集恰好是[a,b],則a-b的值為.-2.

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8.(理)把邊長為1的正方形ABCD沿對角線BD折起,形成三棱錐C-ABD,它的主視圖與俯視圖如圖所示,則二面角C-AB-D的正切值為$\sqrt{2}$.

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