(滿分12分)設(shè)函數(shù)

.
(Ⅰ)求函數(shù)

的單調(diào)遞增區(qū)間;
(II)若關(guān)于

的方程

在區(qū)間

內(nèi)恰有兩個相異的實根,求實數(shù)

的取值范圍.
(1)函數(shù)

的單調(diào)遞增區(qū)間為

.(2)

.
試題分析:(1)函數(shù)

的定義域為

,
∵

,
∵

,則使

的

的取值范圍為

,
故函數(shù)

的單調(diào)遞增區(qū)間為

.
(2)方法1:∵

,
∴

.
令

,
∵

,且

,
由

.
∴

在區(qū)間

內(nèi)單調(diào)遞減,在區(qū)間

內(nèi)單調(diào)遞增,
故

在區(qū)間

內(nèi)恰有兩個相異實根
即

解得:

.
綜上所述,

的取值范圍是
方法2:∵

,
∴

.
即

,
令

, ∵

,且

,
由

.
∴

在區(qū)間

內(nèi)單調(diào)遞增,在區(qū)間

內(nèi)單調(diào)遞減.
∵

,

,

,
又

,
故

在區(qū)間

內(nèi)恰有兩個相異實根

.
即

.
綜上所述,

的取值范圍是

.
點評:中檔題,導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用是高考必考內(nèi)容,思路往往比較明確根據(jù)導(dǎo)數(shù)值的正負(fù),確定函數(shù)的單調(diào)性。對于方程解的討論,本解法提供了“數(shù)形結(jié)合法”和“導(dǎo)數(shù)法”兩種方法,都說明要充分研究函數(shù)的圖象特征,利用函數(shù)的圖象特征解題。本題涉及到了對數(shù)函數(shù),應(yīng)特別注意函數(shù)的定義域。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,

,其中

,設(shè)

.
(1)求

的定義域;
(2)判斷

的奇偶性,并說明理由;
(3)若

,求使

成立的

的集合.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
函數(shù)

的值域是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知:函數(shù)


(1)求函數(shù)

在

時的值域;
(2)求函數(shù)

在

時的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知函數(shù)

的定義域是

,則實數(shù)

的取值范圍是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
若函數(shù)

的定義域為

, 則下列函數(shù)中可能是偶函數(shù)的是 ( ).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
函數(shù)

的定義域是
。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
函數(shù)

的定義域為
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
定義在R上的函數(shù)

是減函數(shù),且函數(shù)

的圖象關(guān)于(1,0)成中心對稱,若實數(shù)

滿足不等式

+


,則

的取值范圍是___________.
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