【題目】已知動點
到定點
的距離比到
軸的距離多
.
(1)求動點
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)
,
是軌跡
在
上異于原點
的兩個不同點,直線
和
的傾斜角分別為
和
,當(dāng)
,
變化且
時,證明:直線
恒過定點,并求出該定點的坐標(biāo).
【答案】(1)
或
;(2)證明見解析,定點![]()
【解析】
(1)設(shè)
,由題意可知
,對
的正負(fù)分情況討論,從而求得動點
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)其方程為
,與拋物線方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理得到
,所以
,所以直線
的方程可表示為
,即
,所以直線
恒過定點
.
(1)設(shè)
,
動點
到定點
的距離比到
軸的距離多
,
,
時,解得
,
時,解得
.
動點
的軌跡
的方程為
或![]()
(2)證明:如圖,設(shè)
,
,
由題意得
(否則
)且
,
所以直線
的斜率存在,設(shè)其方程為
,
將
與
聯(lián)立消去
,得
,
由韋達(dá)定理知
,
,①
顯然
,
,
,
,
將①式代入上式整理化簡可得:
,
所以
,
此時,直線
的方程可表示為
,
即
,
所以直線
恒過定點
.
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國南宋數(shù)學(xué)家楊輝所著的《詳解九章算術(shù)》一書中,用圖①的數(shù)表列出了一些正整數(shù)在三角形中的一種幾何排列,俗稱“楊輝三角形”,該數(shù)表的規(guī)律是每行首尾數(shù)字均為
,從第三行開始,其余的數(shù)字是它“上方”左右兩個數(shù)字之和,F(xiàn)將楊輝三角形中的奇數(shù)換成
,偶數(shù)換成
,得到圖②所示的由數(shù)字
和
組成的三角形數(shù)表,由上往下數(shù),記第
行各數(shù)字的和為
,如
,則
____________
![]()
① ②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,函數(shù)
.
(1)求函數(shù)
的單調(diào)增區(qū)間;
(2)試討論函數(shù)
的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大指出中國的電動汽車革命早已展開,通過以新能源汽車替代汽/柴油車,中國正在大力實施一項將重塑全球汽車行業(yè)的計劃.2018年某企業(yè)計劃引進(jìn)新能源汽車生產(chǎn)設(shè)備,通過市場分析,全年需投入固定成本2500萬元,每生產(chǎn)x(百輛),需另投入成本
萬元,且
.由市場調(diào)研知,每輛車售價5萬元,且全年內(nèi)生產(chǎn)的車輛當(dāng)年能全部銷售完.
(1)求出2018年的利潤L(x)(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量x(百輛)的函數(shù)關(guān)系式;(利潤=銷售額-成本)
(2)2018年產(chǎn)量為多少百輛時,企業(yè)所獲利潤最大?并求出最大利潤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中人們常用“通五經(jīng)貫六藝”形容一個人才識技藝過人,這里的“六藝”其實源于中國周朝的貴族教育體系,具體包括“禮、樂、射、御、書、數(shù)”.為弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,某校在周末學(xué)生業(yè)余興趣活動中開展了“六藝”知識講座,每藝安排一節(jié),連排六節(jié),則滿足“數(shù)”必須排在前兩節(jié),“禮”和“樂”必須分開安排的概率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)
時,若
,
恒成立,求實數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市銷售某種商品,據(jù)統(tǒng)計,該該商品每日的銷售量
(單位:千克)與銷售價格
(單位:元/千克,其中
)滿足:當(dāng)
時,
(
,
為常數(shù));當(dāng)
時,
,已知當(dāng)銷售價格為6元/千克時,每日售出該商品170千克.
(1)求
,
的值,并確定
關(guān)于
的函數(shù)解析式;
(2)若該商品的銷售成本為3元/千克,試確定銷售價格
的值,使店鋪每日銷售該商品所獲利潤
最大.
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