已知函數(shù)![]()
(1)當
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)
在[1,3]上是減函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍。
解:(1)函數(shù)
;單調(diào)遞增區(qū)間是
極小值是
(2)
【解析】本試題主要是考查了導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的運用,并且根據(jù)函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,確定參數(shù)取值范圍的逆向解題的數(shù)學(xué)思想的運用。
(1)先確定定義域,然后求解導(dǎo)數(shù),再根據(jù)導(dǎo)數(shù)大于零或者小于零得到單調(diào)區(qū)間。
(2)利用函數(shù)
為[1,3]上單調(diào)減函數(shù),
則說明
在[1,3]上恒成立,轉(zhuǎn)化為
在[1,3]上恒成立.分離參數(shù)的數(shù)學(xué)思想求解得到參數(shù)的范圍。
解:(1)函數(shù)![]()
當
………………2分
當x變化時,
的變化情況如下:
|
|
|
|
|
|
|
— |
0 |
+ |
|
|
|
極小值 |
|
由上表可知,函數(shù)
;
單調(diào)遞增區(qū)間是
極小值是
………………6分
(2)由![]()
又函數(shù)
為[1,3]上單調(diào)減函數(shù),
則
在[1,3]上恒成立,所以不等式
在[1,3]上恒成立.
即
在[1,3]上恒成立. ………………10分
又
在[1,3]為減函數(shù),
所以
所以![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本題滿分12分)
已知函數(shù)
。
(1):當
時,求函數(shù)
的極小值;
(2):試討論函數(shù)
零點的個數(shù)。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年福建省福州市高三畢業(yè)班質(zhì)檢理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
.
(1)當
時,求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)設(shè)
的內(nèi)角
的對應(yīng)邊分別為
,且
若向量
與向量
共線,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆廣東省東莞市第三次月考高一數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)當
時,求函數(shù)的最大值和最小值;
(2)求實數(shù)
的取值范圍,使
在區(qū)間
上是單調(diào)減函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省高三下學(xué)期假期檢測文科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
已知函數(shù)
.(
).
(1)當
時,求函數(shù)
的極值;
(2)若對
,有成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高三上學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量檢測文科數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)當
時,求
的極小值;
(2)設(shè)
,求
的最大值
.
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