思路分析:不等式左邊含有不確定字母n,兩個(gè)對(duì)數(shù)式底數(shù)相同,真數(shù)中沒有常數(shù)項(xiàng),而右邊為常數(shù)1,應(yīng)考慮應(yīng)用基本不等式逐步放縮證明,采用放縮法證明較好.
證明:∵n>2,∴l(xiāng)ogn(n-1)>0,logn(n+1)>0.
∴l(xiāng)ogn(n-1)logn(n+1)<[
]2=[
]2
<[
]2=1.
∴n>2時(shí),logn(n-1)logn(n+1)<1.
方法歸納
在用放縮法證明不等式A≤B時(shí),我們找一個(gè)(或多個(gè))中間量C作比較,即若能斷定A≤C與C≤B同時(shí)成立,那么A≤B顯然正確.所謂的“放”即把A放大到C,再把C放大到B;反之,所謂的“縮”即由B縮到C,再把C縮到A.同時(shí)在放縮時(shí)必須時(shí)刻注意放縮的跨度,放不能過頭,縮不能不及.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海市十校2012屆高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知過點(diǎn)A(-1,0)的動(dòng)直線l與圓C:x2+(y-3)2=4相交于P,Q兩點(diǎn),M是PQ中點(diǎn),l與直線m:x+3y+6=0相交于N.
(1)求證:當(dāng)l與m垂直時(shí),l必過圓心C;
(2)當(dāng)PQ=2
時(shí),求直線l的方程;
(3)探索
是否與直線l的傾斜角有關(guān)?若無關(guān),請(qǐng)求出其值;若有關(guān),請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:上海市十校2012屆高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知過點(diǎn)A(-1,0)的動(dòng)直線l與圓C:x2+(y-3)2=4相交于P,Q兩點(diǎn),M是PQ中點(diǎn),l與直線m:x+3y+6=0相交于N.
(1)求證:當(dāng)l與m垂直時(shí),l必過圓心C;
(2)當(dāng)PQ=2
時(shí),求直線l的方程;
(3)探索
是否與直線
的傾斜角有關(guān)?若無關(guān),請(qǐng)求出其值;若有關(guān),請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知過點(diǎn)A(-1,0)的動(dòng)直線l與圓C:x2+(y-3)2=4相交于P,Q兩點(diǎn),M是PQ中點(diǎn),l與直線m:x+3y+6=0相交于N.
(1)求證:當(dāng)l與m垂直時(shí),l必過圓心C;
(2)當(dāng)PQ=2
時(shí),求直線l的方程;
(3)探索
是否與直線l的傾斜角有關(guān)?若無關(guān),請(qǐng)求出其值;若有關(guān),請(qǐng)說明理由.
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