【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),(i)求曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;
(ii)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若
,求證:
.
【答案】(Ⅰ)(i)
,(ii)遞增區(qū)間是
,遞減區(qū)間是
;(Ⅱ)證明見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)(i)求出
,求出
的值可得切點(diǎn)坐標(biāo),求出
的值,可得切線斜率,利用點(diǎn)斜式可得曲線
在點(diǎn)
處的切線方程;(ii)分別令
求得
的范圍,可得函數(shù)
增區(qū)間,
求得
的范圍,可得函數(shù)
的減區(qū)間;(Ⅱ)先利用導(dǎo)數(shù)證明
,則
,再利用二次函數(shù)的性質(zhì)證明
,則
,從而可得結(jié)論.
試題解析:(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),
,定義域?yàn)?/span>![]()
![]()
(i)![]()
![]()
所以切點(diǎn)坐標(biāo)為
,切線斜率為![]()
所以切線方程為![]()
(ii)令
,![]()
所以
在
上單調(diào)遞減,且![]()
所以當(dāng)
時(shí),
即![]()
所以當(dāng)
時(shí),
即![]()
綜上所述,
的單調(diào)遞增區(qū)間是
,單調(diào)遞減區(qū)間是
.
(Ⅱ)方法一:
,即![]()
設(shè)![]()
![]()
設(shè)![]()
![]()
所以
在
小于零恒成立
即
在
上單調(diào)遞減
因?yàn)?/span>![]()
所以
,![]()
所以在
上必存在一個(gè)
使得
![]()
即![]()
所以當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞增
當(dāng)
時(shí),
,
單調(diào)遞減
所以![]()
因?yàn)?/span>![]()
所以![]()
令
得![]()
因?yàn)?/span>
,所以
,![]()
因?yàn)?/span>
,所以
恒成立
即
恒成立
綜上所述,當(dāng)
時(shí), ![]()
方法二:
定義域![]()
為了證明
,即![]()
只需證明
,即![]()
令![]()
則![]()
令
,得![]()
令
,得![]()
所以
在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減
所以![]()
即
,則
令![]()
因?yàn)?/span>
,所以![]()
所以
恒成立
即![]()
所以![]()
綜上所述, ![]()
即當(dāng)
時(shí),
.
【方法點(diǎn)晴】本題主要考查利用導(dǎo)數(shù)求曲線切線方程以及利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性與極值,屬于難題.求曲線切線方程的一般步驟是:(1)求出
在
處的導(dǎo)數(shù),即
在點(diǎn)
出的切線斜率(當(dāng)曲線
在
處的切線與
軸平行時(shí),在 處導(dǎo)數(shù)不存在,切線方程為
);(2)由點(diǎn)斜式求得切線方程
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖一塊長(zhǎng)方形區(qū)域ABCD,AD=2(km),AB=1(km).在邊AD的中點(diǎn)O處,有一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的探照燈,其照射角∠EOF始終為
,設(shè)∠AOE=
,探照燈O照射在長(zhǎng)方形ABCD內(nèi)部區(qū)域的面積為S.
![]()
(1)當(dāng)0≤![]()
時(shí),寫出S關(guān)于
的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若探照燈每9分鐘旋轉(zhuǎn)“一個(gè)來(lái)回”(OE自OA轉(zhuǎn)到OC,再回到OA,稱“一個(gè)來(lái)回”,忽略OE在OA及OC反向旋轉(zhuǎn)時(shí)所用時(shí)間),且轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度大小一定,設(shè)AB邊上有一點(diǎn)G,且∠AOG
,求點(diǎn)G在“一個(gè)來(lái)回”中,被照到的時(shí)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)工會(huì)利用 “健步行
”開(kāi)展健步走積分獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng).會(huì)員每天走5千步可獲積分30分(不足5千步不積分),每多走2千步再積20分(不足2千步不積分).記年齡不超過(guò)40歲的會(huì)員為
類會(huì)員,年齡大于40歲的會(huì)員為
類會(huì)員.為了解會(huì)員的健步走情況,工會(huì)從
兩類會(huì)員中各隨機(jī)抽取
名會(huì)員,統(tǒng)計(jì)了某天他們健步走的步數(shù),并將樣本數(shù)據(jù)分為
,
,
,
,
,
,
,
,
九組,將抽取的
類會(huì)員的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖,
類會(huì)員的樣本數(shù)據(jù)繪制成頻率分布表(圖、表如下所示).
![]()
(Ⅰ)求
和
的值;
(Ⅱ)從該地區(qū)
類會(huì)員中隨機(jī)抽取
名,設(shè)這
名會(huì)員中健步走的步數(shù)在
千步以上(含
千步)的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)設(shè)該地區(qū)
類會(huì)員和
類會(huì)員的平均積分分別為
和
,試比較
和
的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,位于A處的信息中心獲悉:在其正東方向相距40海里的B處有一艘漁船遇險(xiǎn),在原地等待營(yíng)救.信息中心立即把消息告知在其南偏西30°,相距20海里的C處的乙船,現(xiàn)乙船朝北偏東
的方向即沿直線CB前往B處救援,則
等于 ( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)若關(guān)于
的方程
的解集中恰有一個(gè)元素,求
的值;
(2)設(shè)
,若對(duì)任意
,函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值與最小值的差不超過(guò)
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
,函數(shù)
,函數(shù)
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),不等式
恒成立,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希?/span>
(1)一年中有31天的月份的全體;
(2)大于
小于12.8的整數(shù)的全體;
(3)梯形的全體構(gòu)成的集合;
(4)所有能被3整除的數(shù)的集合;
(5)方程
的解組成的集合;
(6)不等式
的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
,圓
,且圓
與圓
存在公共點(diǎn),則圓
與直線
的位置關(guān)系是( )
A. 相切B. 相離C. 相交D. 相切或相交
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)E是正方形ABCD邊AD的中點(diǎn),現(xiàn)將△ABE沿BE所在直線翻折成到△A'BE,使A’C=BC,并連接A'C,A'D.
![]()
(1)求證:DE∥平面A'BC;
(2)求證:A'E⊥平面A'BC.
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