【題目】要得到函數(shù)y=cos(2x﹣
)的圖象,只需將函數(shù)y=sin2x的圖象( )
A.向左平移
個(gè)單位
B.向左平移
個(gè)單位
C.向右平移
個(gè)單位
D.向右平移
個(gè)單位
【答案】B
【解析】解:∵y=cos(2x﹣
)=cos(
﹣2x)=sin(2x+
)=sin[2(x+
)],
∴將函數(shù)y=sin2x的圖象向左平移
個(gè)單位即可得到函數(shù)y=cos(2x﹣
)的圖象.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】利用函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知圖象上所有點(diǎn)向左(右)平移
個(gè)單位長度,得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的
倍(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(縮短)到原來的
倍(橫坐標(biāo)不變),得到函數(shù)
的圖象.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且在區(qū)間(﹣∞,0)上單調(diào)遞減,若實(shí)數(shù)a滿足f(3|2a+1|)>f(﹣
),則a的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣
)∪(﹣
,+∞)
B.(﹣∞,﹣
)
C.(﹣
,+∞)
D.(﹣
,﹣
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,D1D⊥底面ABCD,底面ABCD是正方形, ![]()
(1)若E為DD1的中點(diǎn),證明:BD1∥面EAC
(2)求證:AC⊥平面BB1D1D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣
<φ<
,x∈R)的部分圖象如圖所示. ![]()
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)將函數(shù)y=f(x)的圖象沿x軸方向向右平移
個(gè)單位長度,再把橫坐標(biāo)縮短到原來的
(縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,當(dāng)x∈[﹣
,
]時(shí),求函數(shù)g(x)的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】己知直線l的斜率為k,它與拋物線y2=4x相交于A,B兩點(diǎn),F(xiàn)為拋物線的焦點(diǎn),若
,則|k|=( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一組數(shù)據(jù)x1 , x2 , x3 , x4 , x5的平均數(shù)是2,方差是
,那么另一組數(shù)據(jù)3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2, 3x4﹣2,3x5﹣2的平均數(shù)和方差分別是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x+
,g(x)=f2(x)﹣af(x)+2a有四個(gè)不同的零點(diǎn)x1 , x2 , x3 , x4 , 則[2﹣f(x1)][2﹣f(x2)][2﹣f(x3)][2﹣f(x4)]的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga
,g(x)=loga(x+2a)+loga(4a﹣x),其中a>0,且a≠1.
(1)求f(x)的定義域,并判斷f(x)的奇偶性;
(2)已知區(qū)間D=[2a+1,2a+
]滿足3aD,設(shè)函數(shù)h(x)=f(x)+g(x),h(x)的定義域?yàn)镈,若對任意x∈D,不等式|h(x)|≤2恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)為
,且離心率
.
(1)求橢圓的方程;
(2)求以點(diǎn)P(2,﹣1)為中點(diǎn)的弦所在的直線方程.
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