如圖,一個(gè)類似楊輝三角的數(shù)陣,則第
行的第2個(gè)數(shù)為 .![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知數(shù)列
,對任意的
,當(dāng)
時(shí),
;當(dāng)
時(shí),
,那么該數(shù)列中的第10個(gè)2是該數(shù)列的第 項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
對于各項(xiàng)均為整數(shù)的數(shù)列
,如果
為完全平方數(shù),則稱數(shù)列
具有“
性質(zhì)”,不論數(shù)列
是否具有“
性質(zhì)”,如果存在與
不是同一數(shù)列的
,且
同時(shí)滿足下面兩個(gè)條件:
(1)
是
的一個(gè)排列;(2)數(shù)列
具有“
性質(zhì)”,則稱數(shù)列
具有“變換
性質(zhì)”。給出下面三個(gè)數(shù)列:
①數(shù)列
的前
項(xiàng)和;
②數(shù)列1,2,3,4,5;
③數(shù)列1,2,3,… 11.
其中具有“
性質(zhì)”或具有“變換
性質(zhì)”的為 .(寫出所有正確的序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
傳說古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫點(diǎn)或用小石子表示數(shù).他們研究過如圖所示的三角形數(shù):![]()
將三角形數(shù)1,3,6,10,…記為數(shù)列{an},將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列{bn},可以推測:
(1)b2012是數(shù)列{an}中的第 項(xiàng);
(2)b2k-1= .(用k表示)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
已知數(shù)列
中,![]()
,對于任意
,
,若對于任意正整數(shù)
,在數(shù)列中恰有
個(gè)
出現(xiàn),求
= 。
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