【題目】已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生共有800人參加了數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試,學(xué)校決定利用隨機(jī)數(shù)表法從中抽取100人進(jìn)行成績(jī)抽樣調(diào)查.抽取的100人的數(shù)學(xué)與地理的水平測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>
人數(shù) | 數(shù)學(xué) | |||
優(yōu)秀 | 良好 | 及格 | ||
地理 | 優(yōu)秀 | 7 | 20 | 5 |
良好 | 9 | 18 | 6 | |
及格 | a | 4 | b | |
成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、及格三個(gè)等級(jí);橫向,縱向分別表示地理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī),例如:表中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)榱己玫墓灿?0+18+4=42人.
(1)在該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是30%,求a,b的值;
(2)在地理成績(jī)及格的學(xué)生中,已知a≥10,b≥7,求數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.
【答案】(1)17;(2)![]()
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是30%得到a,b的值.(2)利用古典概型求數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率.
(1)∵該樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀率是30%,
∴
,解得a=14,b=100﹣30﹣(20+18+4)﹣(5+6)=17
(2)在地里及格學(xué)生中,a+b=100﹣(7+20+5)﹣(9+18+6)﹣4=31
∵a≥10,b≥7,∴a,b的搭配有:
(10,21),(11,20),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16),(16,15),(17,14),(18,13),(19,12),(20,11),(21,10),(22,9),(23,8),(24,7)(22,9),(23,8),(24,7),共有15種.
記“數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少”為事件A,可得7+9+a<5+6+b,即a+5<b.
事件A包括:(10,21),(11,20),(12,19),共3個(gè)基本事件;
所以,數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù)比及格的人數(shù)少的概率P(A)=![]()
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在正方體
中,
、
分別為
、
的中點(diǎn),
,
,如圖.
![]()
(1)若
交平面
于點(diǎn)
,證明:
、
、
三點(diǎn)共線;
(2)線段
上是否存在點(diǎn)
,使得平面
平面
,若存在確定
的位置,若不存在說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知常數(shù)
且
,在數(shù)列
中,首項(xiàng)
,
是其前
項(xiàng)和,且
,
.
(1)設(shè)
,
,證明數(shù)列
是等比數(shù)列,并求出
的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)
,
,證明數(shù)列
是等差數(shù)列,并求出
的通項(xiàng)公式;
(3)若當(dāng)且僅當(dāng)
時(shí),數(shù)列
取到最小值,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在人群流量較大的街道,有一中年人吆喝“送錢”,只見(jiàn)他手拿一黑色小布袋,袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球(其體積、質(zhì)地完成相同),旁邊立著一塊小黑板寫道:
摸球方法:從袋中隨機(jī)摸出3個(gè)球,若摸得同一顏色的3個(gè)球,攤主送給摸球者5元錢;若摸得非同一顏色的3個(gè)球,摸球者付給攤主1元錢.
(1)摸出的3個(gè)球?yàn)榘浊虻母怕适嵌嗌伲?
(2)摸出的3個(gè)球?yàn)?/span>2個(gè)黃球1個(gè)白球的概率是多少?
(3)假定一天中有100人次摸獎(jiǎng),試從概率的角度估算一下這個(gè)攤主一個(gè)月(按30天計(jì))能賺多少錢?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(I)若
,函數(shù)
的極大值為
,求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅱ)若對(duì)任意的
在
上恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出以下四個(gè)結(jié)論:
(1)若函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,則函數(shù)
的定義域是
;
(2)函數(shù)
(其中
,且
)的圖象過(guò)定點(diǎn)
;
(3)當(dāng)
時(shí),冪函數(shù)
的圖象是一條直線;
(4)若
,則
的取值范圍是
.
其中所有正確結(jié)論的序號(hào)是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在銳角
中,
、
、
分別為角
、
、
所對(duì)的邊,且
.
(
)確定角
的大。
(
)若
,且
的面積為
,求
的值.
【答案】(
)
;(
)![]()
【解析】試題分析:(1)由正弦定理可知,
,所以
;(2)由題意,
,
,得到
.
試題解析:
(
)
,∴
,
∵
,∴
.
(
)
,
,
,
∴
.
【題型】解答題
【結(jié)束】
17
【題目】已知等差數(shù)列
滿足:
,
.
的前n項(xiàng)和為
.
(Ⅰ)求
及
;
(Ⅱ)若
,
(
),求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
,點(diǎn)
滿足
,記點(diǎn)
的軌跡為
.
(1)求軌跡
的方程;
(2)若直線
過(guò)點(diǎn)
且與軌跡
交于
、
兩點(diǎn).
(i)無(wú)論直線
繞點(diǎn)
怎樣轉(zhuǎn)動(dòng),在
軸上總存在定點(diǎn)
,使
恒成立,求實(shí)數(shù)
的值.
(ii)在(i)的條件下,求
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,底面ABC為正三角形,
底面ABC,
,點(diǎn)
在線段
上,平面
平面
.
![]()
(1)請(qǐng)指出點(diǎn)
的位置,并給出證明;
(2)若
,求
與平面ABE夾角的正弦值.
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