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13.已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=$\frac{1}{2}$ax2+2x,a≠0.
(1)若函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)存在單調(diào)遞減區(qū)間,求a的取值范圍;
(2)若函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)在[1,4]上單調(diào)遞減,求a的取值范圍.

分析 (1)利用導(dǎo)數(shù)進(jìn)行理解,即h′(x)<0在(0,+∞)上有解.可得ax2+2x-1>0在正數(shù)范圍內(nèi)至少有一個解,結(jié)合根的判別式列式,不難得到a的取值范圍;
(2)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),由題意可得h′(x)≤0在[1,4]上恒成立,再由參數(shù)分離,運(yùn)用二次函數(shù)的最值,即可得到所求范圍.

解答 解:(1)h(x)=lnx-$\frac{1}{2}$ax2-2x(x>0),
對函數(shù)求導(dǎo)數(shù),得h′(x)=-$\frac{a{x}^{2}+2x-1}{x}$,(x>0),
依題意,得h′(x)<0在(0,+∞)上有解.即ax2+2x-1>0在x>0時有解.
①顯然a≥0時,不等式有解,
②a<0時,需滿足△=4+4a>0,解得a>-1,
綜合①②得a>-1,
即有a的取值范圍為(-1,+∞);
(2)由于h′(x)=-$\frac{a{x}^{2}+2x-1}{x}$,(x>0),
由題意可得h′(x)≤0在[1,4]上恒成立.
即有ax2+2x-1≥0在[1,4]上恒成立.
即為a≥$\frac{1}{{x}^{2}}$-$\frac{2}{x}$在[1,4]上恒成立.
由y=$\frac{2}{x}$+$\frac{1}{{x}^{2}}$=($\frac{1}{x}$-1)2-1,
由于x∈[1,4],則$\frac{1}{x}$∈[$\frac{1}{4}$,1],
則有y∈[-1,-$\frac{7}{16}$],
則a≥-$\frac{7}{16}$.
即有a的取值范圍是[-$\frac{7}{16}$,+∞).

點(diǎn)評 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求單調(diào)區(qū)間,注意函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和在某區(qū)間上單調(diào)的區(qū)別,同時考查不等式恒成立問題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值,屬于中檔題和易錯題.

練習(xí)冊系列答案
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6.如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB⊥PA,AB∥CD,且PB=BC=BD=$\sqrt{6}$,CD=2AB=2$\sqrt{2}$,∠PAD=120°,E和F分別是側(cè)棱CD和PC的中點(diǎn).
(1)求證:平面BEF⊥平面PCD;
(2)求平面PBC與平面PAD所成的二面角的余弦值.

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7.求直線x+y-8=0被圓x2+y2-4x-8y-80=0所截得的弦長.

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1.四棱錐P-ABCD的底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90°,側(cè)面PAB⊥底面ABCD,△PAB為正三角形,AB=BC=$\frac{1}{2}$AD=2,E為PD中點(diǎn)
(1)求證:CE∥平面PAB;
(2)求二面角E-AC-D的余弦值;
(3)在線段BC上存在點(diǎn)Q使AQ⊥PD,求點(diǎn)Q到平面EAC的距離.

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8.求下列函數(shù)的單調(diào)區(qū)間:
(1)y=$\frac{2}{3}$x3-2x2+3;
(2)y=ln(2x+3)+x2

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18.已知集合A={x|y=ln(1-2x)},B={x|x2≤x},則∁A∪B(A∩B)=( 。
A.(-∞,0)B.(-$\frac{1}{2}$,1]C.(-∞,0)∪[$\frac{1}{2}$,1]D.(-$\frac{1}{2}$,0]

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5.如圖,已知中心在原點(diǎn)O、焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C′過點(diǎn)M(2,1),離心率為$\frac{\sqrt{3}}{2}$,拋物線C頂點(diǎn)在原點(diǎn),對稱軸為x軸且過點(diǎn)M.
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2.某班組織的數(shù)學(xué)文化節(jié)活動中,通過抽獎產(chǎn)生了5名幸運(yùn)之星.這5名幸運(yùn)之星可獲得A、B兩種獎品中的一種,并規(guī)定:每個人通過拋擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己最終獲得哪一種獎品,拋擲點(diǎn)數(shù)小于3的獲得A獎品,拋擲點(diǎn)數(shù)不小于3的獲得B獎品.
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(2)設(shè)X、Y分別為獲得A、B兩種獎品的人數(shù),并記ξ=|X-Y|,求隨機(jī)變量ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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3.某校為了調(diào)查“學(xué)業(yè)水平考試”學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,隨機(jī)地抽取該校甲、乙兩班各10名同學(xué),獲得的數(shù)據(jù)如下:(單位:分)
甲:132,108,112,121,113,121,118,127,118,129;
乙:133,107,120,113,122,114,125,118,129,127.
(1)以百位和十位為莖,個位為葉,在圖5中作出甲、乙兩班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的莖葉圖,并判斷哪個班的平均水平較高;
(2)若數(shù)學(xué)成績不低于128分,稱為“優(yōu)秀”,求從甲班這10名學(xué)生中隨機(jī)選取3名,至多有1名“優(yōu)秀”的概率;
(3)以這20人的樣本數(shù)據(jù)來估計(jì)整個學(xué)校的總體成績,若從該校(人數(shù)很多)任選3人,記X表示抽到“優(yōu)秀”學(xué)生的人數(shù),求X的數(shù)學(xué)期望.

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