【題目】設(shè)橢圓
的離心率
,左焦點(diǎn)為
,右頂點(diǎn)為
,過點(diǎn)
的直線交橢圓于
兩點(diǎn),若直線
垂直于
軸時(shí),有
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)直線
:
上兩點(diǎn)
,
關(guān)于
軸對(duì)稱,直線
與橢圓相交于點(diǎn)
(
異于點(diǎn)
),直線
與
軸相交于點(diǎn)
.若
的面積為
,求直線
的方程.
【答案】(1)
;(2)
或
.
【解析】試題分析:(1)由離心率可得
的關(guān)系,再由
,結(jié)合隱含條件,求得
的值,即可得到橢圓的方程;
(2)設(shè)直線
的方程為
,與直線
的方程聯(lián)立,可得點(diǎn)
的坐標(biāo),進(jìn)一步得到
的坐標(biāo),聯(lián)立直線與橢圓的方程,求得
的坐標(biāo),則
所在的直線方程可求,取
,求得
的坐標(biāo),得到
,結(jié)合
的面積為
,即可求解實(shí)數(shù)
的值,得到直線方程.
試題解析:
(1)設(shè)
,因?yàn)?/span>
所以有
,又由
得
,
且
,得
,因此橢圓的方程為:
.
(2)設(shè)直線
的方程為
,與直線
的方程
聯(lián)立,可得點(diǎn)
,故
.將
與
聯(lián)立,消去
,整理
, 解得
,或
.由點(diǎn)
異于點(diǎn)
,
可得點(diǎn)
.由
,可得直線
的方程為
,令
,
解得
,故
. 所以
.
又因?yàn)?/span>
的面積為
,故
,
整理得
,解得
.
所以,直線
的方程為
或
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市為調(diào)查會(huì)員某年度上半年的消費(fèi)情況制作了有獎(jiǎng)?wù){(diào)查問卷發(fā)放給所有會(huì)員,并從參與調(diào)查的會(huì)員中隨機(jī)抽取
名了解情況并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì).調(diào)查發(fā)現(xiàn)抽取的
名會(huì)員消費(fèi)金額(單位:萬元)都在區(qū)間
內(nèi),調(diào)查結(jié)果按消費(fèi)金額分成
組,制作成如下的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求該
名會(huì)員上半年消費(fèi)金額的平均值與中位數(shù);(以各區(qū)間的中點(diǎn)值代表該區(qū)間的均值)
(2)若再從這
名會(huì)員中選出一名會(huì)員參加幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)方案如下:會(huì)員最多有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),每次抽獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)概率均為
,第一次抽獎(jiǎng),若未中獎(jiǎng),則抽獎(jiǎng)結(jié)束.若中獎(jiǎng),則通過拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,決定是否繼續(xù)進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng).規(guī)定:拋出的硬幣,若反面朝上,則會(huì)員獲得
元獎(jiǎng)金,不進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng);若正面朝上,會(huì)員需進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng),且在第二次抽獎(jiǎng)中,如果中獎(jiǎng),則獲得獎(jiǎng)金
元,如果未中獎(jiǎng),則所獲得的獎(jiǎng)金為
元.若參加幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)的會(huì)員所獲獎(jiǎng)金(單位:元)用
表示,求
的分布列與期望值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別為BC,AC的中點(diǎn),AB=BC.
![]()
求證:(1)A1B1∥平面DEC1;
(2)BE⊥C1E.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)列
中,
,
.
(1)求證:存在
的一次函數(shù)
,使得
成公比為2的等比數(shù)列;
(2)求
的通項(xiàng)公式;
(3)令
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種設(shè)備隨著使用年限的增加,每年的維護(hù)費(fèi)相應(yīng)增加
現(xiàn)對(duì)一批該設(shè)備進(jìn)行調(diào)查,得到這批設(shè)備自購入使用之日起,前五年平均每臺(tái)設(shè)備每年的維護(hù)費(fèi)用大致如表:
年份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
維護(hù)費(fèi) |
|
|
|
|
|
Ⅰ
求y關(guān)于t的線性回歸方程;
Ⅱ
若該設(shè)備的價(jià)格是每臺(tái)5萬元,甲認(rèn)為應(yīng)該使用滿五年換一次設(shè)備,而乙則認(rèn)為應(yīng)該使用滿十年換一次設(shè)備,你認(rèn)為甲和乙誰更有道理?并說明理由.
參考公式:
,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖橢圓
的離心率為
, 其左頂點(diǎn)
在圓
上.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)直線
與橢圓
的另一個(gè)交點(diǎn)為
,與圓
的另一個(gè)交點(diǎn)為
.是否存在直線
,使得
? 若存在,求出直線
的斜率;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)若函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
,使得
在
上的值域恰好是
?若存在,求出實(shí)數(shù)
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取
名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(均為整數(shù))分成六段
后得到如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求分?jǐn)?shù)在
內(nèi)的頻率,補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖,并據(jù)此估計(jì)本次考試的平均分;
(2)用分層抽樣的方法,在分?jǐn)?shù)段為
的學(xué)生中抽取一個(gè)容量為6的樣本,將該樣本看成一個(gè)總體,從中任取2個(gè),求至多有1人在分?jǐn)?shù)段
內(nèi)的概率
![]()
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