一平面截球面產(chǎn)生的截面形狀是 ;它截圓柱面所產(chǎn)生的截面形狀是 .
圓,圓或橢圓
【解析】
試題分析:根據(jù)球的幾何特征,我們可得一個(gè)平面截球面產(chǎn)生的截面形狀一定是圓;由圓柱的幾何特征,我們可得一個(gè)平面截圓柱面所產(chǎn)生的截面形狀可能是圓也可能是橢圓,其形狀取決于截面是否與底面平行.
【解析】
根據(jù)球的幾何特征,
一平面截球面產(chǎn)生的截面形狀是圓;
當(dāng)平面與圓柱的底面平行時(shí),
截圓柱面所產(chǎn)生的截面形狀為圓;
當(dāng)平面與圓柱的底面不平行時(shí),
截圓柱面所產(chǎn)生的截面形狀為橢圓;
故答案為:圓,圓或橢圓
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市高三上學(xué)期第二次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)集
,其中
,且
,若對(duì)
(
),
與
兩數(shù)中至少有一個(gè)屬于
,則稱(chēng)數(shù)集
具有性質(zhì)![]()
(1)分別判斷數(shù)集
與數(shù)集
是否具有性質(zhì)
,說(shuō)明理由
(2)已知數(shù)集
具有性質(zhì)
,判斷數(shù)列
是否為等差數(shù)列,若是等差數(shù)列,請(qǐng)證明;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年貴州省高三模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
的值為
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
數(shù)列
的前
項(xiàng)和記為
,已知
,求
______________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版選修4-1 2.3柱面與平面的截面練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
一只半徑為R的球放在桌面上,桌面上一點(diǎn)A的正上方相距(
+1)R處有一點(diǎn)光源O,OA與球相切,則球在桌面上的投影——橢圓的離心率為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版選修4-1 2.3柱面與平面的截面練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
工人師傅在如圖1的一塊矩形鐵皮上畫(huà)一條曲線(xiàn),沿曲線(xiàn)剪開(kāi),將所得到的兩部分卷成圓柱狀,如圖2,然后將其對(duì)接,可做成一個(gè)直角的“拐脖”,如圖3.工人師傅所畫(huà)的曲線(xiàn)是( )
![]()
A.一段圓弧 B.一段拋物線(xiàn) C.一段雙曲線(xiàn) D.一段正弦曲線(xiàn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版選修4-1 2.2直線(xiàn)與球、平面與球位置關(guān)系(解析版) 題型:填空題
如圖,一個(gè)半徑為1的球O放在桌面上,桌面上的一點(diǎn)A1的正上方有一光源A,AA1與球相切,AA1=3,球在桌面上的投影是一個(gè)橢圓C,記橢圓C的四個(gè)頂點(diǎn)分別為A1、A2、B1、B2.則對(duì)于下列的命題:
![]()
①若點(diǎn)P為橢圓C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則tan∠OAP=
;
②橢圓C的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為4;
③若沿直線(xiàn)B1B2的方向?yàn)橹饕暦较颍瑒t幾何體A﹣A1B1A2B2的左視圖的面積為3
;
④橢圓C的離心率為![]()
其中真命題的序號(hào)為 .(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版選修2-3 2.2超幾何分布練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
生產(chǎn)方提供50箱的一批產(chǎn)品,其中有2箱不合格產(chǎn)品.采購(gòu)方接收該批產(chǎn)品的準(zhǔn)則是:從該批產(chǎn)品中任取5箱產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè),若至多有1箱不合格產(chǎn)品,便接收該批產(chǎn)品.問(wèn):該批產(chǎn)品被接收的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:[同步]2014年北師大版選修2-2 2.4導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則練習(xí)卷(解析版) 題型:?????
若f(x)=sinx+cosx,則
等于( )
A.﹣1 B.0 C.1 D.2
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