【題目】自“釣魚島事件”以來,中日關(guān)系日趨緊張并不斷升級.為了積極響應(yīng)“保釣行動”,某學(xué)校舉辦了一場“保釣知識大賽”,共分兩組.其中甲組得滿分的有1個女生和3個男生,乙組得滿分的有2個女生和4個男生.現(xiàn)從得滿分的同學(xué)中,每組各任選1個同學(xué),作為“保釣行動代言人”.
(1)求選出的2個同學(xué)中恰有1個女生的概率;
(2)設(shè)X為選出的2個同學(xué)中女生的個數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直二面角
中,四邊形
是邊長為2的正方形,
,
為
上的點,且
平面
.
![]()
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值;
(3)求點
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形
所在的平面與長方形
所在的平面垂直,
.點
是
邊的中點,點
分別在線段
,
上,且
.
![]()
(1)證明:
;
(2)求二面角
的正切值;
(3)求直線
與直線PG所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)
在區(qū)間
上的值域為
,則稱區(qū)間
為函數(shù)
的一個“倒值區(qū)間”.定義在
上的奇函數(shù)
,當(dāng)
時,![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)
在
上的“倒值區(qū)間”;
(Ⅲ)記函數(shù)
在整個定義域內(nèi)的“倒值區(qū)間”為
,設(shè)
,則是否存在實數(shù)
,使得函數(shù)
的圖像與函數(shù)
的圖像有兩個不同的交點?若存在,求出
的值;若不存在,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知⊙
的半徑為
,圓心
的坐標(biāo)為
,其中
.
,
為該圓的兩條切線,
為坐標(biāo)原點,
,
為切點,
在第一象限,
在第四象限.
(
)若
時,求切線
,
的斜率.
(
)若
時,求
外接圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
(
)當(dāng)
點在
軸上運動時,將
表示成
的函數(shù)
,并求函數(shù)
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某連鎖經(jīng)營公司所屬5個零售店某月的銷售額和利潤額資料如下表:
商店名稱 |
|
|
|
|
|
銷售額 | 3 | 5 | 6 | 7 | 9 |
利潤額 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 |
(1)畫出銷售額和利潤額的散點圖;
(2)若銷售額和利潤額具有相關(guān)關(guān)系,用最小二乘法計算利潤額
對銷售額
的回歸直線方程;
(3)據(jù)(2)的結(jié)果估計當(dāng)銷售額為4千萬元時的利潤額.
(附:線性回歸方程:
,
,
,)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了了解高中生的藝術(shù)素養(yǎng),從學(xué)校隨機選取男,女同學(xué)各50人進(jìn)行研究,對這100名學(xué)生在音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈等多個藝術(shù)項目進(jìn)行多方位的素質(zhì)測評,并把調(diào)查結(jié)果轉(zhuǎn)化為個人的素養(yǎng)指標(biāo)
和
,制成下圖,其中“*”表示男同學(xué),“+”表示女同學(xué).
![]()
若
,則認(rèn)定該同學(xué)為“初級水平”,若
,則認(rèn)定該同學(xué)為“中級水平”,若
,則認(rèn)定該同學(xué)為“高級水平”;若
,則認(rèn)定該同學(xué)為“具備一定藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)”,否則為“不具備明顯藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)”.
(I)從50名女同學(xué)的中隨機選出一名,求該同學(xué)為“初級水平”的概率;
(Ⅱ)從男同學(xué)所有“不具備明顯藝術(shù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的中級或高級水平”中任選2名,求選出的2名均為“高級水平”的概率;
(Ⅲ)試比較這100名同學(xué)中,男、女生指標(biāo)
的方差的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y(jié)論).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,焦點在x軸上的橢圓C:
=1經(jīng)過點(b,2e),其中e為橢圓C的離心率.過點T(1,0)作斜率為k(k>0)的直線l交橢圓C于A,B兩點(A在x軸下方).![]()
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點O且平行于l的直線交橢圓C于點M,N,求
的值;
(3)記直線l與y軸的交點為P.若
=
,求直線l的斜率k.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)當(dāng)
時,求滿足
的
的取值:
(2)若函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù)
①存在
,不等式
有解,求
的取值范圍;
②若函數(shù)
滿足
,若對任意
,不等式
恒成立,求實數(shù)
的最大值.
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