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13.已知平面ABD與平面CBD相交于直線BD,直線EF與直線GH分別在已知的兩個(gè)平面內(nèi)且相交于點(diǎn)M,點(diǎn)M是否在交線BD上?為什么?

分析 利用線面位置關(guān)系即可知道分別在兩個(gè)相交平面的兩相交直線的交點(diǎn)必在兩平面的交線上.

解答 解:如圖所示.
∵EF?平面ABD,GH?平面CBD,EF∩GH=M
∴M∈平面ABD,M∈平面CBD,
又∵平面ABD∩平面CBD=BD,
∴EF∩GH=M必在直線BD上.

點(diǎn)評(píng) 正確理解線面位置關(guān)系、平面的基本性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是AA1,A1D1的中點(diǎn),求:
(1)D1B與平面ABCD所成角的余弦值;
(2)EF與平面A1B1C1D1所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.已知f(x)=x2-2x-3,等差數(shù)列{an}中,a1=f(x-1),a${\;}_{2}=-\frac{3}{2}$,a3=f(x)
求:(1)x的值;
(2)通項(xiàng)an

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.建筑師在完成砌墻后,經(jīng)常用一根掉有鉛錘的線,緊靠一平面來(lái)測(cè)試墻面是否與地面垂直;木工師在安裝兩相交板面后,經(jīng)常用一把直三角板,用兩直角邊緊靠?jī)砂迕,測(cè)試兩板面是否垂直,你能分別解釋這兩個(gè)原理嗎?
答案:(1)平面與平面垂直的判定定理
     (2)平面與平面垂直的定義.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.過(guò)點(diǎn)M(3,0)作直線l,交橢圓4x2+y2=16于A、B兩點(diǎn),若AO⊥OB,求直線l的方程.

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1.已知橢圓C的兩焦點(diǎn)F1(-1,0)、F2(1,0),P為橢圓上一點(diǎn),且|F1F2|是|PF1|與|PF2|的等差中項(xiàng).
(1)求此橢圓C的方程;
(2)已知直線l:y=kx+2,直線l與橢圓C相交于A、B兩點(diǎn),若線段AB的中點(diǎn)橫坐標(biāo)為1,求實(shí)數(shù)k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某養(yǎng)雞場(chǎng)流行一種傳染病,雞的感染率為10%,現(xiàn)對(duì)10000只雞進(jìn)行抽血化驗(yàn),以期查出所有病雞,有3種方案:①逐只化驗(yàn);②按40只雞一組分組,并把同組的40只雞抽到的血混合在一起化驗(yàn),若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,再分別對(duì)該組40只雞逐只化驗(yàn);③將②中的40只一組改為4只一組再做.問(wèn):哪種方案化驗(yàn)次數(shù)的期望值較?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上的橢圓C的離心率為$\frac{1}{2}$,其一個(gè)頂點(diǎn)時(shí)拋物線x2=-4$\sqrt{3}$y的焦點(diǎn).求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程.

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6.已知函數(shù)f(x)=2sin2($\frac{π}{4}$+x)+$\sqrt{3}$cos2x-1.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若f($\frac{α}{2}$)=$\frac{8}{5}$,求cos(2α-$\frac{π}{3}$)的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案