【題目】在2016年6月英國“脫歐”公投前夕,為了統(tǒng)計該國公民是否有“留歐”意愿,該國某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組隨機抽查了50名不同年齡層次的公民,調(diào)查統(tǒng)計他們是贊成“留歐”還是反對“留歐”.現(xiàn)已得知50人中贊成“留歐”的占60%,統(tǒng)計情況如下表:
年齡層次 | 贊成“留歐” | 反對“留歐” | 合計 |
18歲—19歲 | 6 | ||
50歲及50歲以上 | 10 | ||
合計 | 50 |
(1)請補充完整上述列聯(lián)表;
(2)請問是否有97.5%的把握認(rèn)為贊成“留歐”與年齡層次有關(guān)?請說明理由.
參考公式與數(shù)據(jù):
,其中![]()
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
【答案】(1)見解析,(2)有97.5%的把握認(rèn)為贊成“留歐”與年齡層次有關(guān)
【解析】
試題分析:獨立性檢驗的一般步驟(1)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)制成
列聯(lián)表,(2)根據(jù)公式求出
的值,(3)查表比較
與臨界的大小關(guān)系,做出統(tǒng)計判斷
獨立性檢驗是考察兩個分類變量是否有關(guān)系,計算隨機變量的觀測值
,
越大,說明兩個分類變量有關(guān)系的可能性越大.
試題解析:(1)由題意可得列聯(lián)表如下:
年齡層次 | 贊成“留歐” | 反對“留歐” | 合計 |
18歲~49歲 | 20 | 6 | 26 |
50歲及50歲以上 | 10 | 14 | 24 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
(2)
,
∵
,
∴有97.5%的把握認(rèn)為贊成“留歐”與年齡層次有關(guān)
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的左、右焦點分別為
,過點
作垂直于
軸的直線
,直線
垂直
于點
,線段
的垂直平分線交
于點
.
(1)求點
的軌跡
的方程;
(2)過點
作兩條互相垂直的直線
,且分別交橢圓于
,求四邊形
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為推行“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)法,某數(shù)學(xué)老師分別用傳統(tǒng)教學(xué)和“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”兩種不同的教學(xué)方式,在甲、乙兩個平行班級進(jìn)行教學(xué)實驗,為了比較教學(xué)效果,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學(xué)生的成績進(jìn)行統(tǒng)計,結(jié)果如下表:
記成績不低于70分者為“成績優(yōu)良”.
![]()
(1)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面
列聯(lián)表,并判斷“成績優(yōu)良與教學(xué)方式是否有關(guān)”?
![]()
附:![]()
臨界值表:
![]()
(2)現(xiàn)從上述40人中,學(xué)校按成績是否優(yōu)良采用分層抽樣的方法抽取8人進(jìn)行考核,在這8人中,記成績不優(yōu)良的乙班人數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點E為正方形ABCD邊CD上異于點C,D的動點,將△ADE沿AE翻折成△SAE,使得平面SAE⊥平面ABCE,則下列三個說法中正確的個數(shù)是( )
![]()
①存在點E使得直線SA⊥平面SBC
②平面SBC內(nèi)存在直線與SA平行
③平面ABCE內(nèi)存在直線與平面SAE平行
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)高三數(shù)學(xué)奧林匹克競賽集訓(xùn)隊的一次數(shù)學(xué)測試成績的莖葉圖(圖1)和頻率分布直方圖(圖2)都受到不同程度的破壞,可見部分如圖所示,據(jù)此解答如下問題.
![]()
(1)求該集訓(xùn)隊總人數(shù)及分?jǐn)?shù)在[80,90)之間的頻數(shù);
(2)計算頻率分布直方圖中[80,90)的矩形的高;
(3)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生的答題情況,在抽取的試卷中,求至少有一份分?jǐn)?shù)在[90,100]之間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(1)當(dāng)
時,求曲線
在點
處的切線的斜率;
(2)當(dāng)
時,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間與極值.
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