【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,
,設(shè)
的內(nèi)切圓分別與邊
相切于點
,已知
,記動點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的方程;
(2)過
的直線與
軸正半軸交于點
,與曲線E交于點
軸,過
的另一直線與曲線
交于
兩點,若
,求直線
的方程.
【答案】(1)
(2)
或
.
【解析】
(1)由內(nèi)切圓的性質(zhì)可知
,
,
,轉(zhuǎn)化
,利用橢圓定義求橢圓方程;
(2)先求點
的坐標(biāo),判斷
,再由
,求得
,所以
,求得
,再分斜率存在和斜率不存在兩種情況,當(dāng)斜率存在時,設(shè)直線
與橢圓方程聯(lián)立,得到根與系數(shù)的關(guān)系,并且根據(jù)
求斜率.
解:(1)由內(nèi)切圓的性質(zhì)可知
,
,
,
![]()
![]()
.
所以曲線
是以
為焦點,長軸長為
的橢圓(除去與
軸的交點).
設(shè)曲線
則
,
即![]()
所以曲線
的方程為
.
(2)因為
軸,所以
,設(shè)
,
所以
,所以
,則![]()
因為
,所以
,
所以![]()
所以
,所以![]()
設(shè)
則![]()
,所以![]()
①直線
斜率不存在時,
方程為![]()
此時
,不符合條件舍去.
②直線
的斜率存在時,設(shè)直線
的方程為
.
聯(lián)立
,得![]()
所以
,
將
代入得
,所以
.
所以
,
所以直線
的方程為
或
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中
,以原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
,曲線
的參數(shù)方程為:
(
為參數(shù)),
,
為直線
上距離為
的兩動點,點
為曲線
上的動點且不在直線
上.
(1)求曲線
的普通方程及直線
的直角坐標(biāo)方程.
(2)求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是國家統(tǒng)計局給出的2014年至2018年我國城鄉(xiāng)就業(yè)人員數(shù)量的統(tǒng)計圖表,結(jié)合這張圖表,以下說法錯誤的是( )
![]()
A.2017年就業(yè)人員數(shù)量是最多的
B.2017年至2018年就業(yè)人員數(shù)量呈遞減狀態(tài)
C.2016年至2017年就業(yè)人員數(shù)量與前兩年比較,增加速度減緩
D.2018年就業(yè)人員數(shù)量比2014年就業(yè)人員數(shù)量增長超過400萬人
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A′B′C′,∠BAC=90°,AB=AC=λAA′,點M,N分別為A′B和B′C′的中點.
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(1)證明:MN∥平面A′ACC′;
(2)若二面角A′﹣MN﹣C為直二面角,求λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
(
)的一個焦點
與拋物線
:
的焦點重合,且離心率為
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過焦點
的直線
與拋物線
交于
,
兩點,與橢圓
交于
,
兩點,滿足
,求直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,三邊長a,b,c滿足a2﹣a﹣2b﹣2c=0,a+2b﹣2c+3=0,則這個三角形最大角的大小為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】公元263年左右,我國古代數(shù)學(xué)家劉徽用圓內(nèi)接正多邊形的面積去逼近圓的面積求圓周率
,他從單位圓內(nèi)接正六邊形算起,令邊數(shù)一倍一倍地增加,即12,24,48,…,192,…,逐個算出正六邊形,正十二邊形,正二十四邊形,…,正一百九十二邊形,…的面積,這些數(shù)值逐步地逼近圓面積,劉徽算到了正一百九十二邊形,這時候
的近似值是3.141024,劉徽稱這個方法為“割圓術(shù)”,并且把“割圓術(shù)”的特點概括為“割之彌細(xì),所失彌少,割之又割,以至于不可割,則與圓周合體而無所失矣”.劉徽這種想法的可貴之處在于用已知的、可求的來逼近未知的、要求的,用有限來逼近無窮,這種思想極其重要,對后世產(chǎn)生了巨大影響.按照上面“割圓術(shù)”,用正二十四邊形來估算圓周率,則
的近似值是( )(精確到
).(參考數(shù)據(jù)
)
A.3.14B.3.11C.3.10D.3.05
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,
,直線l與橢圓C交于P,Q兩點,且點M滿足
.
(1)若點
,求直線
的方程;
(2)若直線l過點
且不與x軸重合,過點M作垂直于l的直線
與y軸交于點
,求實數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)設(shè)
是
的反函數(shù).當(dāng)
時,解不等式
;
(2)若關(guān)于
的方程
的解集中恰好有一個元素,求實數(shù)
的值;
(3)設(shè)
,若對任意
,函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值與最小值的差不超過
,求
的取值范圍.
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