【題目】橢圓
的中心在原點,焦點在
軸上,離心率
,它的一個頂點恰好是拋物線
的焦點.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)過坐標原點的直線
交橢圓于
兩點,
在第一象限,
軸,垂足為
,連接
延長交橢圓于點
.
①求證:
;
②求
面積最大值.
【答案】(1)
(2)①證明見解析②![]()
【解析】
(1)結(jié)合離心率
,以及
,計算即得解;
(2)設(shè)直線
方程為
,與橢圓聯(lián)立,可求得P,Q坐標,于是直線
的斜率為
,方程為
,聯(lián)立求得G點坐標,利用數(shù)量積運算即得證;表示
的面積
,利用均值不等式,即得解.
(1)由
的焦點為
,橢圓離心率![]()
∴
,∴![]()
∴橢圓方程為![]()
(1)①設(shè)直線
的斜率為
,則其方程為![]()
由
,得![]()
記
,則![]()
于是直線
的斜率為
,方程為![]()
由
,得
①
設(shè)
,則
和
是方程①的解,故
,由此得![]()
從而直線
的斜率為
所以
得證.
②由①得
,![]()
所以
的面積![]()
設(shè)
,則由
得
,當且僅當
時取等號
因為
在
單調(diào)遞減,所以
當,即
時,
取得最大值
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,
,
,
,
, PA=AB=BC=2. E是PC的中點.
![]()
(1)證明:
;
(2)求三棱錐P-ABC的體積;
(3) 證明:
平面![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線
與拋物線
交于P,Q兩點,且
的面積為16(O為坐標原點).
(1)求C的方程.
(2)直線l經(jīng)過C的焦點F且l不與x軸垂直;l與C交于A,B兩點,若線段AB的垂直平分線與x軸交于點D,試問在x軸上是否存在點E,使
為定值?若存在,求該定值及E的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
的極值點;
(Ⅱ)若直線
過點
,并且與曲線
相切,求直線
的方程;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
,其中
,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最小值.(其中
為自然對數(shù)的底數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為調(diào)查了解某高等院校畢業(yè)生參加工作后,從事對工作與大學所學專業(yè)是否專業(yè)對口,該校隨機調(diào)查了80位該校2015年畢業(yè)的大學生,得到具體數(shù)據(jù)如下表:
![]()
(1)能否在犯錯誤的概率不超過
的前提下,認為“畢業(yè)生從事的工作與大學所學專業(yè)對口與性別有關(guān)?”
參考公式:![]()
附表:
![]()
(2)求這80位畢業(yè)生從事的工作與大學所學專業(yè)對口的概率,并估計該校近3年畢業(yè)的2000名大學生總從事的工作與大學所學專業(yè)對口的人數(shù);
(3)若從工作與所學專業(yè)不對口的15人中選出男生甲、乙,女生對丙、丁,讓他們兩兩進行一次10分鐘的職業(yè)交流,該校宣傳部對每次交流都一一進行視頻記錄,然后隨機選取一次交流視頻上傳到學校的網(wǎng)站,試求選取的視頻恰為異性交流視頻的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的上下兩個焦點分別為
,
,過點
與
軸垂直的直線交橢圓
于
、
兩點,
的面積為
,橢圓
的離心力為
.
(Ⅰ)求橢圓
的標準方程;
(Ⅱ)已知
為坐標原點,直線
:
與
軸交于點
,與橢圓
交于
,
兩個不同的點,若存在實數(shù)
,使得
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】橢圓C:
(
)的左、右焦點分別是
、
,離心率為
,過
且垂直于軸的直線被橢圓C截得的線段長為3.
(1)求橢圓C的方程;
(2)點P是橢圓C上除長軸端點外的任一點,連接
、
,設(shè)
的角平分線PM交C的長軸于點
,求m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,過點P作斜率為k的直線l,使得l與橢圓C有且只有一個公共點設(shè)直線
、
的斜率分別為
、
,若
,試證明
為定值,并求出這個定值.
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