| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
是正實(shí)數(shù)，設(shè)
，若對(duì)每個(gè)實(shí)數(shù)a ，
∩
的元素不超過(guò)２個(gè)，且有a使∩含有２個(gè)元素，則的取值范圍是___________．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
若函數(shù)
滿足
,當(dāng)
時(shí),
,若在區(qū)間
上,
有兩個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是（ ）A．
B．
C．
D．
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
對(duì)
，運(yùn)算“
”、“
”定義為：
，則下列各式中恒成立的是 （ ）
①
②
③
④
A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．②④
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
設(shè)函數(shù)
在其定義域
上的取值恒不為
，且
時(shí)，恒有
．若
且
成等差數(shù)列，則
與
的大小關(guān)系為（ ）
A．
B．
C．
D．不確定
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知集合
，若集合
，且對(duì)任意的
，存在
，使得
（其中
），則稱集合
為集合
的一個(gè)
元基底.（Ⅰ）分別判斷下列集合是否為集合的一個(gè)二元基底，并說(shuō)明理由；
①
，
；②
，
.
（Ⅱ）若集合是集合的一個(gè)元基底，證明：
；
（Ⅲ）若集合為集合
的一個(gè)元基底，求出的最小可能值，并寫(xiě)出當(dāng)取最小值時(shí)的一個(gè)基底.
查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
對(duì)于各項(xiàng)均為整數(shù)的數(shù)列
，如果
(
=1，2，3，…)為完全平方數(shù)（即能表示為一個(gè)整數(shù)的平方的數(shù)，例如4是完全平方數(shù)、3不是完全平方數(shù)），則稱數(shù)列具有“
性質(zhì)”．不論數(shù)列是否具有“性質(zhì)”，如果存在與不是同一數(shù)列的
，且同時(shí)滿足下面兩個(gè)條件：①
是
的一個(gè)排列；②數(shù)列具有“性質(zhì)”，則稱數(shù)列具有“變換性質(zhì)”．下面三個(gè)數(shù)列：①數(shù)列的前
項(xiàng)和
；②數(shù)列1，2，3，4，5；③1，2，3，…，11.具有“性質(zhì)”的為 ；具有“變換性質(zhì)”的為 .
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
＝
，當(dāng)
時(shí)，
B．
D．
的圖像的一部分，若圖像的最高點(diǎn)的縱坐標(biāo)為
，則
．
,
是公差為
的等差數(shù)列,
,則
（ �。〢．
B．
C．
D．