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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

生物--選修3:現(xiàn)代生物科技專題:
“科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn),注射人類大腦細(xì)胞的老鼠,其記憶力與智力會(huì)比一般老鼠高出4倍”.研究人員稱,注入幼鼠的是一種未分化的人類大腦細(xì)胞--神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞.人類大腦膠質(zhì)細(xì)胞可支持大腦細(xì)胞發(fā)育,形成大腦細(xì)胞結(jié)構(gòu),供給營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).分析上述材料,聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)用小鼠為一群有先天缺陷的小鼠,根據(jù)人類大腦細(xì)胞在老鼠體內(nèi)得以生存的事實(shí),說明這個(gè)缺陷主要體現(xiàn)在
 
能力低下.
(2)記憶力與智力均與神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系有關(guān).人類神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞在小鼠大腦增殖,并替代老鼠同類型細(xì)胞,使實(shí)驗(yàn)鼠的記憶力與智力比一般老鼠高出4倍.可見,人類神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞在促進(jìn)小鼠神經(jīng)細(xì)胞之間形成
 
方面的作用優(yōu)于小鼠的同類細(xì)胞.
(3)注射人類大腦細(xì)胞給小鼠,
 
(填“能改變”或“不能改變”)小鼠細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì).注人人類大腦細(xì)胞的老鼠
 
(填“屬于”或“不屬于”)克隆動(dòng)物.
(4)若在體外培養(yǎng)人類神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞,則需要滿足以下條件:
 
、添加了
 
的培養(yǎng)基、適宜溫度與pH、
 
 的氣體環(huán)境等.
(5)若將導(dǎo)致人類神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞與小鼠同類細(xì)胞差異的基因找到,并適時(shí)將該基因?qū)诵∈笫芫眩瑥亩@得高智商小鼠.這類獲得高智商小鼠的手段涉及到的生物工程手段主要有:
 
、
 
等.這類高智商小鼠與植人人類腦細(xì)胞的聰明小鼠相比,有性傳代后,前者
 
(填“一定能”、“可能”或“一定不能”)保留高智商性狀,而后者
 
(填“一定能”、“可能”或“一定不能”)保留更聰明的性狀.

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科目: 來源: 題型:

種群密度能夠明顯影響布氏田鼠的內(nèi)分泌水平且種群密度高會(huì)抑制種群的增長(zhǎng),為確定種群密度是否對(duì)高原鼠兔的內(nèi)分泌和種群數(shù)量變化造成同樣影響,某研究團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了專門研究.實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要過程如下:
取地形特征和植被類型基本一致兩樣地(距約30km),樣地1高原鼠兔繁殖初期密度為35只/hm2,樣地2密度繁殖初期高原鼠兔為12只/hm2.在高原鼠兔的不同繁殖時(shí)期各樣地內(nèi)
 
,從其頸部取血4ml進(jìn)行皮質(zhì)酮水平的測(cè)定.
表:不同密度種群高原鼠兔血漿皮質(zhì)水平(μg/ml)
繁殖時(shí)期種群Ⅰ種群Ⅱ種群Ⅲ
繁殖初期0.090.110.09
繁殖盛期0.100.080.09
繁殖中期0.060.060.06
繁殖末期0.070.080.08
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:
(1)請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要過程空白處:
 

(2)樣地1和樣地3的高原鼠兔
 
 (是\不是)同一種群,原因是
 

(3)為實(shí)驗(yàn)需要,另增加面積為10hm2的樣地3,在繁殖初期首次捕獲高原鼠兔26只,全部做好標(biāo)記,適當(dāng)時(shí)間間隔后再次捕獲到17只,其中2只帶有標(biāo)記,則該樣地密度約為
 
(取整數(shù)),樣地3對(duì)應(yīng)圖中的曲線為
 
,增加樣地3的目的是
 

(4)機(jī)體對(duì)有害刺激表現(xiàn)之一為皮質(zhì)酮分泌增加,以啟動(dòng)逃走或搏斗,可推測(cè)皮質(zhì)酮對(duì)細(xì)胞代謝具有
 
作用.但研究發(fā)現(xiàn)需急性刺激高原鼠兔3分鐘后,其皮質(zhì)酮水平才顯著上升,則在研究中,高原鼠兔從被抓獲到取血整個(gè)過程需
 
,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(5)根據(jù)以上研究可得出的結(jié)論有
 

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下列關(guān)于微生物培養(yǎng)基的敘述,正確的是(  )
A、制備固體營(yíng)養(yǎng)基,一般需在液體營(yíng)養(yǎng)基中加入瓊脂
B、微生物在固體營(yíng)養(yǎng)基表面生長(zhǎng)形成的菌落,可以用肉眼觀察到
C、所有培養(yǎng)基都含有相同的水、碳源、氫源和無機(jī)鹽等四類物質(zhì)
D、培養(yǎng)乳酸桿菌需要在培養(yǎng)基中添加纖維素

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下列有關(guān)生態(tài)工程的描述,錯(cuò)誤的是(  )
A、生態(tài)工程是一類少消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系
B、我國(guó)南方地區(qū)的“;~塘”模式只體現(xiàn)了系統(tǒng)整體性的原理
C、在林業(yè)工程建設(shè)時(shí)要考慮整體性原理,防止“前面造林,后面砍林”
D、我國(guó)農(nóng)民實(shí)施的“無廢棄物農(nóng)業(yè)”體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生的原理

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關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、正常機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)引起下丘腦和垂體分泌的相關(guān)激素減少
B、在突觸結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C、體液免疫中的抗體可以抑制病原體的繁殖,也可抑制其對(duì)人體細(xì)胞的黏附
D、植物激素中的脫落酸可以促進(jìn)葉和果實(shí)的脫落,也可以促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目: 來源: 題型:

夏季收獲的馬鈴薯處于休眠狀態(tài),為了一年兩季栽培馬鈴薯,需要解除休眠.導(dǎo)致馬鈴薯休眠和解除其休眠的植物激素分別是( 。
A、脫落酸和赤霉素
B、脫落酸和細(xì)胞分裂素
C、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素
D、乙烯和赤霉素

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于可遺傳變異的說法中,正確的是( 。
A、DNA的堿基序列發(fā)生堿基的增添、缺失或替換,會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變
B、非同源染色體之間由于互相交換染色體片段而引起的變異,屬于基因重組
C、染色體結(jié)構(gòu)變異可能不改變基因的種類或數(shù)量,但改變個(gè)體的性狀表現(xiàn)
D、染色體數(shù)目變異可能不改變基因的種類和數(shù)量,但改變個(gè)體的性狀表現(xiàn)

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科目: 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機(jī)化合物)在土壤中不易降解,長(zhǎng)期使用可導(dǎo)致土壤污染.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按下面程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)在長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌是因?yàn)?div id="swrcvi9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,B步驟培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)配方特點(diǎn)是:
 
.從物理性質(zhì)、用途兩方面來看,該培養(yǎng)基屬于
 

(2)實(shí)驗(yàn)室最常用的滅菌方法是利用高溫處理達(dá)到滅菌的效果.高溫滅菌的原理是高溫使微生物的
 
等物質(zhì)發(fā)生
 
 
滅菌法是微生物研究和教學(xué)中應(yīng)用最廣、效果最好的濕熱滅菌法.
(3)在作第二次以及其后的劃線操作時(shí),為什么總是從上一次劃線的末端開始劃線?
 

(4)在劃線培養(yǎng)時(shí),只有很少菌落出現(xiàn),大部分細(xì)菌在此培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)的主要原因是
 

(5)土壤中生活著多種細(xì)菌,其中生物固氮菌能以空氣中的氮?dú)鉃榈,因此D步驟固體培養(yǎng)基上形成的菌落中,有透明帶菌落利用氮源是
 
,無透明帶菌落是由
 
繁殖形成的,降解該除草劑的細(xì)菌應(yīng)挑選
 
(有、無)透明帶菌落.

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科目: 來源: 題型:

菜豆花的顏色由兩對(duì)等位基因控制,基因A控制著紅色色素的合成,基因型AA和Aa的效應(yīng)相同;基因B為修飾基因,可淡化紅色色素,基因型BB和Bb的淡化效果不同,后者較前者弱.現(xiàn)用純種白花與純種紅花進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為粉色花,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為6粉:3紅:7白,請(qǐng)回答:
(1)親代純種白花和紅花個(gè)體的基因型分別為
 
、
 

(2)F2白花個(gè)體的基因型共有
 
 種,其中純合子占
 

(3)從F2中取一紅花個(gè)體與F1進(jìn)行雜交,請(qǐng)預(yù)測(cè)雜交的結(jié)果,分析F2紅花個(gè)體的基因型(要求:每種結(jié)果均用遺傳圖解解答,注意規(guī)范):
結(jié)果一:
 

結(jié)果二:
 

(4)該實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是
 

(5)肺炎雙球菌具有的細(xì)胞器是
 
;其控制性狀的物質(zhì)是
 

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科目: 來源: 題型:

豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性.兩親本豌豆雜交的子一代的表現(xiàn)型之比如右圖.讓子一代中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得到子二代,則子二代的性狀分離比為( 。
A、9:3:3:1
B、3:1:3:1
C、2:2:1:1
D、1:1:1:1

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同步練習(xí)冊(cè)答案