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關于細胞中化學成分的敘述錯誤的是（　�。�

以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖，請據圖回答：

（1）小麥種子細胞中，物質A是，物質E是指；動物細胞中E是．
（2）物質F是，相同質量的E和F徹底氧化分解，耗氧量較多的是．
（3）組成物質C的共同化學元素是．C形成G的過程叫，若a個C物質組成b條鏈，組成某種物質G，該物質G至少有氧原子的個數是．
（4）細胞中的染色體主要是由圖中的構成（填字母代號）．SARS病毒體內物質H徹底水解后，產生的物質是．

用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗（設水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段時間后分別測培養(yǎng)液中各種養(yǎng)分的百分含量，并與原培養(yǎng)液中相應養(yǎng)分百分含量作比較，結果如圖，下列有關敘述不正確的是（　�。�

光學顯微鏡是中學生最常用的生物實驗儀器．如圖所示為光學顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標有10×和15×字樣，物鏡標有15×和40×字樣．請看圖回答：

（1）在觀察黑藻細胞質流動的實驗中，應先用物鏡（填圖中的序號）觀察清楚后，再用轉換器轉過另一物鏡，此時視野亮度變，可調節(jié)和來改變視野亮度，并用進行調焦至看到清晰的物像．
（2）要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時，應選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為．（填圖中的序號），此時放大倍數為倍．
（3）某學生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清晰，另一部分細胞較模糊，這是由于
A．反光鏡未調節(jié)好B．標本切得厚薄不均勻
C．細調節(jié)器未調節(jié)好D．顯微鏡物鏡損壞．

某同學進行實驗如圖，甲為實驗開始狀態(tài)，乙為實驗結束狀態(tài)．在乙的基礎上繼續(xù)實驗：向a、b兩試管分別加入等量的蔗糖酶，來探究蔗糖的水解產物能否通過半透膜．以下判斷正確的是（　　）

①若蔗糖的水解產物能通過半透膜，a、b兩試管液面高度差變小但不可能變?yōu)?
②若蔗糖的水解產物能通過半透膜，a、b兩試管液面高度差變小也可能變?yōu)?
③若蔗糖的水解產物不能通過半透膜，a、b兩試管液面高度差變小
④若蔗糖的水解產物不能通過半透膜，a、b兩試管液面高度差變大．

下列關于無機鹽的敘述中，錯誤的是（　�。�

下列關于無機鹽的敘述，不正確的是（　　）

某同學用如下三組實驗探究溫度對酶活性的影響．

5分鐘后把酶溶液分別倒入同一個水槽中的另一試管，搖勻后在原溫度下維持5分鐘后，各滴加1～2滴碘液．某學生按要求操作，結果發(fā)現(xiàn)：
（1）在0℃的試管中溶液顏色變藍，原因是．
（2）在60℃的試管中溶液顏色不變藍，原因是．
（3）常溫下，淀粉與碘形成藍色復合物，使溶液變藍，而在該實驗中，在100℃的試管中反復滴加碘液，每一次溶液的顏色均由藍色變?yōu)闊o色．對該結果，甲同學認為100℃高溫下酶可能仍有活性；乙同學認為高溫下淀粉與碘形成的復合物不穩(wěn)定，從而導致藍色消失．現(xiàn)提供必要的器材和試劑（可根據需要自行選擇），請你設計實驗對兩種不同的假設加以驗證．
①實驗步驟：
重復實驗丙，5分鐘后，在試管中加入斐林試劑，混勻后加熱2分鐘，觀察實驗結果．
預測結果與結論：如果出現(xiàn)，則甲同學的假設是正確的；如果，則甲同學的假設是錯誤的．
②實驗步驟：
重復實驗丙，5分鐘后，在100℃下加入1～2滴，混勻，觀察實驗結果．
預測結果與結論：若，則乙同學的假設是正確的．

將2mL體積分數為3%的過氧化氫溶液分別加入a、b兩支試管中，再在a試管中加入2滴新鮮的肝臟研磨液，b試管中加入4滴新鮮的肝臟研磨液．下圖橫軸為反應時間，縱軸為底物濃度，其中能正確表示時間和底物濃度關系的是（　�。�

如圖為生物膜結構模式圖，a、b表示兩種物質，下列敘述正確的是（　　）