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科目: 來源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)(解析版) 題型:選擇題

在植物組織培養(yǎng)過程中,愈傷組織的形成和形態(tài)發(fā)生是十分關(guān)鍵的一步。該過程除需要必備的營養(yǎng)和一些刺激因素外,還需要起誘導(dǎo)作用的物質(zhì),其中包括( )。

A.銅、鋅等微量元素 B.細(xì)胞分裂素和生長素

C.蔗糖和葡萄糖 D.維生素和氨基酸

 

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科目: 來源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)在進(jìn)行組織培養(yǎng)的過程中,發(fā)現(xiàn)根分化,而芽的分化不明顯,可能的原因是( )。

A.未見陽光

B.培養(yǎng)時間不足

C.培養(yǎng)基營養(yǎng)過多

D.細(xì)胞分裂素和生長素配比不合適

 

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科目: 來源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)中植物激素使用的說法,不正確的是( )。

A.植物組織培養(yǎng)中的關(guān)鍵性激素是生長素和細(xì)胞分裂素

B.先使用生長素,后使用細(xì)胞分裂素,有利于細(xì)胞分裂和分化

C.先使用細(xì)胞分裂素,后使用生長素,細(xì)胞既分裂又分化

D.同時使用生長素和細(xì)胞分裂素時,兩者用量的比例影響植物細(xì)胞的發(fā)育方向

 

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科目: 來源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)(解析版) 題型:選擇題

植物材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗,菊花選材一般選擇的是( )。

A.未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝

B.開花植株的莖上部枝條

C.開花植株上的花藥

D.未開花植株的莖下部的枝條

 

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科目: 來源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)(解析版) 題型:綜合題

(14分)如圖是用胡蘿卜根細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)的某些過程示意圖。請據(jù)圖回答下面的問題。

(1)把組織培養(yǎng)的過程按正確順序排列________(以字母和箭頭表示)。

(2)實驗前試管和培養(yǎng)基應(yīng)經(jīng)________處理。

(3)培養(yǎng)基中除加入各種營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入________、________等植物激素。

(4)圖D上的細(xì)胞團(tuán)是________。

(5)從理論上講,植物細(xì)胞有形成再生植株的可能性,這是________的表現(xiàn)。

 

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科目: 來源:[同步]2014年中圖版高中生物高二選修一5.1 植物快速繁殖技術(shù)(解析版) 題型:綜合題

(12分)利用植物組織培養(yǎng)的方法可快速、大量繁殖植物,在培養(yǎng)過程中,取該植物的花芽并將其分別培養(yǎng)在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中,花芽的生長狀況(如下表所示)。

 

A組花芽

B組花芽

C組花芽

D組花芽

E組花芽

吲哚乙酸

0

3/(mg·L-1)

0.3/(mg·L-1)

0.03/(mg·L-1)

0

細(xì)胞分

裂素

0

0.2/(mg·L-1)

0.002/(mg·L-1)

1.0/(mg·L-1)

0.2/(mg·L-1)

花芽生長狀況

組織切塊

形成愈傷組織

愈傷組織分

化出根

愈傷組織分

化出嫩枝

稍生長

(1)在此過程中能實現(xiàn)脫分化的花芽是________組。從實驗結(jié)果可以看出,能誘導(dǎo)新的花芽形成的條件是_________________________________________。

(2)上述實驗結(jié)果說明,在植物組織培養(yǎng)過程中,誘導(dǎo)芽和根形成的關(guān)鍵是____________________。在生產(chǎn)實踐中,欲快速、大量獲得此植物的花芽,可選用________組的培養(yǎng)基進(jìn)行擴(kuò)大生產(chǎn)。

 

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科目: 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?金山區(qū)一模)在水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞中能正常完成的生理活動有( )

①DNA→DNA ②合成RNA聚合酶 ③mRNA→蛋白質(zhì) ④RNA→DNA

⑤染色質(zhì)→染色體 ⑥[H]+O2→H2O ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因突變.

A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.③⑤⑥⑧ D.②③⑥

 

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科目: 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?南開區(qū)二模)結(jié)合如圖分析下列說法,正確的是( )

A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)①

B.若判斷乙是否為植物細(xì)胞,并不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)②

C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分細(xì)胞甲和細(xì)胞乙是否為原核生物

D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

 

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科目: 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?威海一模)對下列幾種微生物的敘述中,正確的是( )

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體.

A.從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA

B.從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物

C.從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型

D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者

 

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科目: 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修一第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?湖南一模)細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在( )

①細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì);

②真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)有染色體,原核細(xì)胞無染色體,但有擬核,其中都含有DNA;

③真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣.

A.① B.② C.①② D.①②③

 

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同步練習(xí)冊答案