科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在血漿,組織液和組織細胞內液中,氧氣的濃度依次是
A.血漿〉組織液〉細胞內液 B.血漿〉組織液﹦細胞內液
C.血漿〉組織液〈細胞內液 D.血漿〈組織液﹦細胞內液
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現代觀點是
A.神經調節(jié) B.體液調節(jié)
C.神經—體液調節(jié) D.神經—體液—免疫調節(jié)
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞免疫和體液免疫的共同點是
都能產生抗體
B都屬于非特異性免疫
C.免疫細胞都在骨髓中成熟
D.都能產生記憶細胞
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血糖平衡是由多種激素作用的結果,其中具有降血糖作用的激素是
A.胰島素 B胰高血糖素
C.抗利尿激素 D.甲狀腺激素
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人體水分調節(jié)的敘述中正確的是
A.抗利尿激素分泌減少,則尿量增加
B.渴覺中樞興奮,抗利尿激素分泌減少
C.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加
D.細胞外液中離子濃度降低,則尿量減少
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體免疫防御功能的三道防線的說法正確的是
A.人體的皮膚、黏膜和溶菌酶等殺菌物質構成了人體的第一道免疫防線
B.體液中的殺菌物質和淋巴細胞構成人體的第二道防線
C.第三道防線主要是由人體的免疫器官和免疫細胞構成的
D.人體的第一道防線屬于非特異性免疫,第二道防線和第三道防線屬于特異性免疫
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為吞噬細胞殺滅病菌的示意圖,請據圖回答:
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(1)吞噬細胞對病菌的這種吞噬作用與細胞膜的 有密切關系,該過程屬于 免疫。
(2)在體液免疫中,吞噬細胞在吞噬病菌后,還能對其進行處理,暴露出這種病原體所特有的 ,并將抗原呈遞給T細胞,T細胞再將抗原傳遞給B細胞,B細胞受到刺激后,經增殖并分化為 細胞和 細胞。
(3)當病菌進入細胞內部時,則 細胞可與被抗原入侵的宿主細胞密切接觸,并使細胞裂解,使病原體失去寄生的基礎。
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
健康是人生最寶貴的財富之一,內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系。下面是人體某組織結構示意圖,據圖回答:(在 “[ ]”中寫字母,在“ ”上寫名稱。)
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(1)圖中A細胞生活的內環(huán)境是[ ] ,血液中的氧進入細胞的途徑是 (用字母和箭頭表示)。
(2)日常生活中,如果飲水過少或吃的食物偏咸,會導致內環(huán)境的滲透壓 ,但機體能通過體液和 的共同調節(jié),使內環(huán)境的滲透壓保持相對穩(wěn)定。
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康。此時機體會處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內的血糖仍能維持相對穩(wěn)定,請從體液調節(jié)的角度分析原因:
。(2分)
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示下丘腦神經分泌細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系(甲、乙、丙分別為毛細血管)。據圖回答有關問題:
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(1)已知激素C為甲狀腺激素,則激素A為 。激素C能進入垂體分泌細胞內發(fā)揮作用,表明該細胞能通過 接受信息。
(2)內分泌腺沒有導管,分泌的激素 。因此,臨床上可通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病。
(3)外界寒冷時,血液中激素C的含量將會 ,這是由于激素A和B的含量分別增加所致,該過程體現激素C分泌的 調節(jié)。如果用激素C飼喂正常動物,則激素B的分泌量 。
(4)某甲狀腺功能障礙患者,檢測到體內有一種激素B受體的抗體,該抗體阻斷激素B的效應,則該患者血液中激素B含量比正常值 。另一甲狀腺功能障礙患者,下丘腦功能正常,血液中激素B和激素C含量明顯低于正常值,為診斷病因,靜脈注射激素B后,激素C含量明顯升高,表明該患者 部位發(fā)生了病變。
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科目: 來源:【推薦】2014-2015學年江蘇省高二月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種特異性免疫細胞某一階段的結構示意圖,據圖回答問題:
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(1)該細胞為 細胞,由 細胞分化形成。
(2)在抗體的合成加工分泌中需大量能量,主要由[ ] 提供。
(3)抗體若吸附在皮膚細胞的表面,則引起它產生的物質叫做 ,機體再次接受該類物質的刺激時會發(fā)生 。
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