科目: 來(lái)源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象。下列相關(guān)敘述正確的是
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A.圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,DE段的細(xì)胞沒(méi)有同源染色體
B.圖2中A細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體
C.正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因
D.圖2中C細(xì)胞可能發(fā)生基因重組,該細(xì)胞處于圖1中的BC段
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科目: 來(lái)源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在太空上處理過(guò)的胚芽鞘尖端放在地球上去掉尖端的胚芽鞘上進(jìn)行如下圖所示實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是
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A.生長(zhǎng)素濃度:d>a>b>c,④生長(zhǎng)最快
B.生長(zhǎng)素濃度:a>c=d>b,①生長(zhǎng)最快
C.生長(zhǎng)素濃度:a>d>c=b,②③生長(zhǎng)最快
D.生長(zhǎng)素濃度:a=b=c=d,①②③④長(zhǎng)勢(shì)基本相同
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科目: 來(lái)源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)下圖1表示葉綠素分子以其側(cè)鏈插入到生物膜結(jié)構(gòu)中,圖2表示用分光光度計(jì)測(cè)定的葉綠素a分子對(duì)不同光的吸收值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
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(1)圖1所示的生物膜為_(kāi)___________。
(2)葉綠素a主要吸收_____________光。
(3)有同學(xué)認(rèn)為僅根據(jù)吸收光譜圖并不能判斷哪些波長(zhǎng)的光對(duì)光合作用最有效(由在不同波長(zhǎng)光的作用下的光合效率繪制成的圖象稱為作用光譜)。請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)材料用具進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)材料及用具:水綿、好氧并可以游動(dòng)的細(xì)菌、三棱鏡、白色光源、顯微鏡等。
實(shí)驗(yàn)原理:①水綿在光照條件下可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣。
②_______________________________________________。
實(shí)驗(yàn)步驟:①取一些好氧并可以游動(dòng)的細(xì)菌放在一條水綿的溶液中,制成臨時(shí)裝片。
②將臨時(shí)裝片置于____________的環(huán)境中。
③將____________的光投射到一段水綿上。
④觀察水綿不同部位聚集的好氧細(xì)菌的多少。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,某同學(xué)畫出了水綿的作用光譜與葉綠素a吸收光譜曲線如圖3所示,
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兩者是否完全吻合?______,其原因可能是___________。
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科目: 來(lái)源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)科學(xué)家以成熟的水稻胚作為外植體,在基礎(chǔ)培養(yǎng)基上研究人工合成的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)誘導(dǎo)愈傷組織的影響,結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
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(1)從上表中可以看出,在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中添加___________不利于愈傷組織的形成。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不合理之處是_______________________________。
(2)某生物課外活動(dòng)小組的同學(xué)選用已經(jīng)消毒的水稻成熟胚的為材料,在上述研究的基礎(chǔ)上,探究光照對(duì)愈傷組織形成的影響。請(qǐng)幫助他們完成下表中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
實(shí)驗(yàn)分組 | 甲組 | 乙組 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 水稻成熟胚100個(gè) | 水稻成熟胚100個(gè) |
培養(yǎng)基(用上表中培養(yǎng)基代號(hào)表示) | (①) | (②) |
培養(yǎng)條件 | 光照 | (③) |
結(jié)果統(tǒng)計(jì) | 分別計(jì)數(shù)兩組中形成愈傷組織的個(gè)數(shù)并計(jì)算傷組織誘導(dǎo)率 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙兩組的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,愈傷組織誘導(dǎo)率甲組和乙組相當(dāng),這一結(jié)果說(shuō)明了____________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)原產(chǎn)歐洲南部的二倍體植物噴瓜(一個(gè)體細(xì)胞中染色體數(shù)為2n)存在雌雄同株、雌株和雄株三種性別類型。其由復(fù)等位基因決定的性別類型和基因型的關(guān)系如下表所示。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:
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(1)決定噴瓜性別類型的基因在遺傳中遵循____________定律,此定律所涉及的事件發(fā)生在噴瓜的_____________過(guò)程中。噴瓜的一個(gè)單倍體基因組和一個(gè)染色體組含有的染色體數(shù)目分別是_________________。
(2)自然條件下不存在aDaD基因型噴瓜的最可能原因是________________________。
(3)噴瓜的花冠形狀有輪狀和闊鐘狀兩種表現(xiàn)型,分別由一對(duì)等位基因B和b控制,已知控制花冠形狀的基因和控制性別類型的基因位于同一條染色體上,F(xiàn)有基因型為aDa+Bb的花冠形狀為輪狀的雄性噴瓜,若要探究B基因是和aD基因在同一條染色體上還是和a+基因在同一條染色體上,則應(yīng)該用此雄性噴瓜與基因型為_(kāi)_______的純合雌性植株雜交,若后代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)___________________ ,則親代雄株中B基因是和aD基因在同一條染色體上;若后代表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_______________,則親代雄株中B基因是和a+基因在同一條染色體上。
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科目: 來(lái)源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)若A、B是動(dòng)物細(xì)胞,通常用____________酶處理獲得分散的單個(gè)細(xì)胞。A、B到C的過(guò)程中,常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是_________________。
(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程。A為從小鼠體內(nèi)獲取的____________細(xì)胞。符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是____________________。
(3)若A、B是植物細(xì)胞,D要再生出_________才標(biāo)志著細(xì)胞融合完成。
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)核酸的敘述,正確的是( )
A.某些原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA
B.HIV的核酸中,有5種堿基
C.DNA一條鏈上相鄰的堿基A與T通過(guò)氫鍵連接
D.核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
糖類和脂肪都含有大量的化學(xué)能,都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)。下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是( )
A.各種糖類都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
B.糖類和脂肪釋放的能量可以被生命活動(dòng)直接利用
C.同質(zhì)量的糖類和脂肪比較,氧化分解時(shí)脂肪能釋放更多的能量
D.糖類也叫碳水化合物,各種糖類分子中的氫、氧原子的個(gè)數(shù)比均為2:1
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的敘述正確的是( )
A.不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強(qiáng)度就相同
B.癌變細(xì)胞和衰老細(xì)胞內(nèi)的水分減少,新陳代謝速率減慢
C.給水中毒患者注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.8%的鹽水,是為了降低細(xì)胞外液的滲透壓
D.血漿pH維持相對(duì)穩(wěn)定,與它含有的HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)
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科目: 來(lái)源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述正確的是( )
A.用胰蛋白酶處理生物膜不會(huì)改變其選擇透過(guò)性
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)與糖類結(jié)合形成糖蛋白
C.激素與靶細(xì)胞膜上受體的結(jié)合與細(xì)胞膜的信息交流功能無(wú)關(guān)
D.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
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