科目: 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥種子萌發(fā)時,若外界氧濃度不高,一部分葡萄糖會進行酒精發(fā)酵。某實驗小組通過實驗測定在某特定的氧濃度下,種子CO2的釋放量是O2吸收量的1.2倍,則有氧呼吸消耗的葡萄糖與酒精發(fā)酵消耗的葡萄糖的比值是( )
A.2∶3 B.3∶5 C.5∶3 D.5∶2
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為每10粒水稻種子在成熟過程中干物質和呼吸速率變化的示意圖。下列分析不正確的是( )
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A.種子干物質快速積累時期,呼吸作用旺盛
B.種子呼吸速率下降有利于干物質合成
C.種子成熟后期脫落酸含量較高,呼吸速率下降
D.種子成熟后期自由水減少,呼吸速率下降
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )
A.細胞分化使各種細胞的遺傳物質有所差異,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同
B.個體發(fā)育中細胞的分裂、分化和凋亡對于生物體都是有積極意義的
C.細胞分裂存在于個體發(fā)育整個生命過程中,細胞分化是僅存在于胚胎發(fā)育階段
D.多細胞生物體細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光能轉化成骨骼肌細胞內ATP中的能量,需經(jīng)過的主要生理過程依次是( )
①光合作用 ②細胞呼吸 ③消化吸收 ④主動運輸
A.①③④② B.①②③④ C.①②④③ D.①④③②
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于葉綠體和光合作用的描述中,正確的是( )
A.葉片反射綠光故呈綠色,因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小
B.葉綠體的囊狀結構的膜上含有自身光合作用所需的各種色素
C.光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的
D.光合作用強烈時,暗反應過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分,每空1分)下面圖1是細胞亞顯微結構模式圖,圖2是ATP的分子結構式。請據(jù)圖回答:
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(1)圖1中可能含有色素的細胞器是[ ] 和[ ] ,⑨核糖體是 場所,高等植物細胞之間的信息交流可以通過[ ] 進行(在[ ]內填序號)。
(2)圖2中,方框部分稱為 ,它結合上一個磷酸基團就成為________的基本組成單位,ATP分子結構中的能量主要貯存在 鍵(寫出標號和名稱)中。
(3)當細胞產(chǎn)生的ATP用于各項生命活動時,發(fā)生的主要化學反應的反應式是 。
(4)若用磷脂酶處理,其功能受到影響的細胞結構有(填序號___________________________。
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分,每空1分)洋蔥是中學生物學實驗常用材料之一,下圖為用洋蔥進行實驗的部分步驟及某同學在實驗中繪制的有絲分裂各時期的模式圖。(注:只畫出洋蔥細胞中部分染色體),請據(jù)圖回答:
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(1)圖中①表示提取洋蔥葉片(提示:與新鮮菠菜葉片中的色素種類和含量相同)內色素時的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學試劑有 ;圖中②表示同學們制備的符合要求的濾紙條及畫出的標準濾液細線,甲同學將該濾紙條放入層析液一段時間后,濾紙條上沒有出現(xiàn)色素帶,用同一層析液做實驗的乙同學的濾紙條上色素卻分帶明顯,甲同學實驗失敗的原因最可能是 。乙同學的濾紙條上色素帶呈藍綠色的色素名稱是 。
(2)圖中由③~④的主要實驗步驟是解離→ → →制片。⑤表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞時的一個視野,若要在高倍鏡下清晰觀察到染色體形態(tài)和數(shù)目,應將裝片向 方向移動,使符合要求的細胞位于視野中央,此細胞內染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為 。請按照在細胞周期中出現(xiàn)的時間先后,寫出分裂期的細胞進行分裂的順序 (填字母)。
(3)在探究“植物細胞的吸水和失水”實驗中,用0.3g/mL蔗糖溶液(加一些紅墨水)處理洋蔥鱗片葉內表皮一段時間后,觀察到表皮細胞 部位呈紅色。
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分,每空1分) 圖1為某植物所在密閉大棚內一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強度分別為a、b、c、d時單位時間內氣體的變化情況。圖3為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強度的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:
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(1)圖1乙丙段植物葉肉細胞中合成ATP的場所有_____ _______,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是______ _____,對應圖2中的__________(用a、b、c、d表示)點。光照強度為d時,植物光合作用需要從外界吸收__________個單位的CO2。
(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強度在___________klx以上植物才能生長。對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點移動方向為:P點__________ ,M點_____________。
(3)要測得植物在溫度為A且光照強度分別為d時的真正光合作用速率,至少需要設計兩組實驗:一組將植物置于________條件下,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導致裝置壓強變化的原因是________ ______。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測得數(shù)值為________________________。
(4)該植物細胞吸收18O2,放射性元素__________(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。
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科目: 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分,每空1分)下圖表示的是某類酶作用的模型和酶作用的曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
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(1)圖一中代表酶的是_________ ,判斷的依據(jù)是 。
從1和2過程可以反映出酶具有________性,判斷的依據(jù)是 。除此以外,酶的特性還有 。如果D代表蔗糖,那么E和F則是 ,A則是__________。
(2)從圖二中可知,酶活性最高的是PH=_____
(3)從圖二中可以看出:pH的變化__________(影響或不影響)酶作用的最適溫度。
(4)pH=1時,反應物剩余量沒有變化,原因是 _______ ___
(5)圖二實驗研究的自變量是_______ _____
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科目: 來源:2015屆重慶市高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次是
①心臟 ②血液 ③神經(jīng)元 ④一株蒲公英 ⑤細胞內蛋白質等化合物
⑥噬菌體 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一個湖泊 ⑨一個池塘的所有生物
⑩一片草地的所有昆蟲
A.③②①④⑦⑨⑧
B.⑤③②⑥④⑦⑨⑧
C.③②①④⑦⑩⑨⑧
D.⑤②①③④⑦⑨⑧
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