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科目: 來源:2015屆浙江臺州中學高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關生長素的問題。

(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側,一段時間后測量并記錄彎曲角度(α)。下圖為實驗示意圖。

①α的范圍為 (填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

②若想在細胞水平上證明生長素對胚芽鞘生長的影響,可以取彎曲處做 (填“橫切”或“縱切”)片制成裝片,用顯微鏡觀察、測量兩側細胞的平均長度,做出比較。

(2)上圖是根、莖對生長素作用的反應曲線,圖示字母中表示根近地側(植物橫放時,接觸地面的一側)的是 、莖的遠地側的是 。

(3)有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關,還與乙烯的作用有關。為了研究二者的關系,科研人員做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強。

①此科研人員所做實驗的自變量是 。

②為使實驗更加嚴謹,還需將另一些同樣的根尖放在 中,作為對照。

③請你用表格形式呈現(xiàn)本實驗的設計思路 。

④據(jù)此實驗結果,推知圖中根向地生長的原因是 。

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

由丙氨酸、脂肪、葡萄糖三種物質(zhì)組成中共有的元素是

A.C、H、O B.C、H、O、N C.N、P、S D.C、N、S

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對下表中所列物質(zhì)的檢測,所選用的試劑及預期結果都正確的是

選項

待測物質(zhì)

檢測試劑

預期顯色結果

A

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

B

脂肪

蘇丹Ⅲ

綠色

C

淀粉

本尼迪特試劑

紅黃色

D

葡萄糖

本尼迪特試劑

紫色

 

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

傘藻是單細胞藻類,由帽、柄、足3部分組成,細胞核位于足中。右圖表示傘藻的嫁接實驗。該實驗表明

A.細胞溶膠是細胞的控制中心

B.細胞溶膠是遺傳物質(zhì)的貯存場所

C.細胞核中行使遺傳功能的是染色質(zhì)

D.細胞核能控制生物的性狀

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

每個碳酐酶分子每秒能夠催化6×105個CO2與相同數(shù)量的H2O結合成H2CO3,這比無機催化劑催化的反應速度快107倍,由此說明酶具有

A.高效性 B.專一性 C.多樣性 D.需要適宜條件

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

溫室中栽培農(nóng)作物,在陽光充足及其他栽培條件適宜的情況下,為提高產(chǎn)量可適當增加

A.空氣的流通速度 B.空氣中的O2含量

C.空氣中的CO2含量 D.空氣中的水蒸氣含量

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

用水洗滌葉菜類蔬菜時,水的顏色無明顯變化。若進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變綠。其原因是

A.加溫使細胞壁失去選擇透性

B.加溫使細胞膜失去選擇透性

C.加溫使細胞膜和葉綠體膜失去選擇透性

D.加溫使細胞膜和液泡膜失去選擇透性

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

構成生物體的結構基本單位是

A.細胞 B.組織 C.蛋白質(zhì) D.磷脂

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中能被蛋白酶水解,并且水解產(chǎn)物能與雙縮脲試劑反應的物質(zhì)是

A.蔗糖 B.多肽 C.血紅蛋白 D.肝糖原

 

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科目: 來源:2015屆浙江嘉興一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

需氧呼吸中氧氣的作用是(改編)

A.氧化分解葡萄糖 B.氧化分解丙酮酸

C.形成二氧化碳 D.與[H]結合產(chǎn)生水

 

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