科目: 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在需氧呼吸過(guò)程中,進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的氧
A.將丙酮酸氧化成二氧化碳 B.參與ATP的形成
C.將葡萄糖分解成丙酮酸 D.與氫結(jié)合形成水
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)劇烈運(yùn)動(dòng)后感到肌肉酸痛,主要原因是肌細(xì)胞產(chǎn)生并大量積累了
A.醋酸 B.酒精 C.碳酸 D.乳酸
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為葉綠體的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
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A.1與2均有選擇透性
B.碳反應(yīng)是在4中進(jìn)行的
C.與光合作用有關(guān)的色素僅存在于3上
D.4中進(jìn)行的反應(yīng)能使NADP+增加,不能使ADP增加
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過(guò)程中,能在葉綠體的類(lèi)囊體膜上完成的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是
A.光能→穩(wěn)定的化學(xué)能
B.活躍的化學(xué)能→穩(wěn)定的化學(xué)能
C.光能→活躍的化學(xué)能
D.穩(wěn)定的化學(xué)能→活躍的化學(xué)能
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成,依據(jù)主要功能,分析回答:
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(1)A是指 ;E在動(dòng)物是指 ,在植物主要是指 。
(2)C是指 ;C形成G過(guò)程的反應(yīng)叫 。真核細(xì)胞中的H主要存在于 。
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是處于不同生理狀態(tài)的3個(gè)洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖中各細(xì)胞此時(shí)的細(xì)胞液濃度依次 > > 。
(2)如上圖A、B、C 3個(gè)細(xì)胞處于不同濃度的溶液中,則A圖與B圖細(xì)胞所處的外界溶液濃度是 > 。
(3)如果將洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞制成裝片,并使之處于0.3g/ml的蔗糖溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離。用顯微鏡觀(guān)察一個(gè)細(xì)胞質(zhì)壁分離的發(fā)展過(guò)程,發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞形態(tài)的變化順序?qū)⑷缟蠄D所示的 → → 。
(4)圖中標(biāo)號(hào)①所指的物質(zhì)是 。
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
為了驗(yàn)證酶的專(zhuān)一性,現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及淀粉酶溶液、本尼迪特試劑等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
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①取兩支潔凈的試管,編上號(hào),然后按照下表中的要求進(jìn)行操作。
②輕輕振蕩這兩支試管,使試管內(nèi)的液體混合均勻,然后將試管的下半部浸到60℃左右的熱水中,保持5min。
③取出試管,各加入1mL 并振蕩搖勻。
④將兩支試管的下半部放進(jìn)50~60℃的熱水中,保持2min。
⑤觀(guān)察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 。
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江嘉興秀州中學(xué)高二上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
圖1是某植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化示意圖,①~④表示生理過(guò)程。圖2是在“探究光強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用影響”的活動(dòng)中得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答:
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(1)圖1的①~④中屬于需氧呼吸的是 (填標(biāo)號(hào)),需氧呼吸的場(chǎng)所是 和 。
(2)圖1的①~④中屬于光合作用碳反應(yīng)的是 (填標(biāo)號(hào)),完成④過(guò)程需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 和 。在其他條件不變的情況下,若突然停止光照,則三碳酸含量的瞬時(shí)變化是 (填“增加”或“減少”)。
(3)圖2中,如果連續(xù)陰雨一星期,白天的光強(qiáng)度始終為A,則這段時(shí)間內(nèi),該植物體內(nèi)有機(jī)物含量將 (填“增加”或“減少”)。
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在構(gòu)建DNA分子模型時(shí),想用不同的幾何圖形代表核苷酸的三個(gè)不同組成部分。那么該同學(xué)組建的DNA分子模型中共有多少種不同的幾何圖形?
A.五種 B.六種 C.七種 D.八種
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科目: 來(lái)源:2015屆浙江富陽(yáng)場(chǎng)口中學(xué)高二下期第一次限時(shí)訓(xùn)練生物卷(解析版) 題型:選擇題
煙草、煙草花葉病毒,噬菌體中含有的物質(zhì),下列敘述正確的是
A.核酸的種類(lèi)依次是2、1、2
B.核苷酸的種類(lèi)依次是8、5、4
C.五碳糖的種類(lèi)依次是2、2、1
D.含N堿基的種類(lèi)依次是5、4、4
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