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科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法,正確的是( )

A.植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)從根本上說(shuō)是植物基因組程序性表達(dá)的結(jié)果

B.在形成無(wú)籽番茄的過(guò)程中生長(zhǎng)素改變了細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目

C.乙烯廣泛存在于植物的多種組織中,主要作用是促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育

D.赤霉素引起植株增高的主要原因是促進(jìn)細(xì)胞的分裂

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示新物種形成的基本環(huán)節(jié),下列敘述正確的是(  )

A.自然選擇過(guò)程中,直接被選擇的是基因型,進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變

B.自然選擇是種群基因頻率改變的唯一原因

C.各種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料

D.種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家通過(guò)對(duì)大鼠腦神經(jīng)細(xì)胞進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),細(xì)胞內(nèi)一種名為“Rab33a”的蛋白質(zhì)會(huì)將合成細(xì)胞膜的成分運(yùn)到該細(xì)胞的軸突前端,從而使軸突向前生長(zhǎng)。據(jù)此分析,下列敘述正確的是( )

A.“Rab33a”是分泌蛋白

B.“Rab33a”是神經(jīng)遞質(zhì)

C.“Rab33a”蛋白質(zhì)的作用可能是促進(jìn)神經(jīng)干細(xì)胞增殖

D.“Rab33a”蛋白質(zhì)的可能有助于神經(jīng)纖維修復(fù)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.切除動(dòng)物的垂體后,動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都會(huì)減少,而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會(huì)增加

B.甲狀腺激素分泌不足,對(duì)于蝌蚪會(huì)停止生長(zhǎng)因而不能形成青蛙成體,對(duì)于幼年人會(huì)得呆小癥,對(duì)于成年人耗氧量會(huì)增加等

C.某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊,影響了傳粉,該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素,能避免小麥減產(chǎn)

D.激素間的協(xié)同作用對(duì)于維持動(dòng)物正常的新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育等有著非常重要的意義,而激素間的拮抗作用對(duì)機(jī)體是不利的,機(jī)體能通過(guò)反饋調(diào)節(jié)來(lái)緩解這種作用

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí),以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是(  )

A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B.鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸

C.ATP的合成和分解

D.信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

 

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可以體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用兩重性(低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng))的現(xiàn)象是( )

A.植物的向光性

B.生長(zhǎng)素用作除草劑

C.生長(zhǎng)素集中在生長(zhǎng)旺盛的部位

D.生長(zhǎng)素促進(jìn)插條生根

 

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下列關(guān)于突觸的說(shuō)法正確的是( )

A.興奮從軸突傳遞到細(xì)胞體只能通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)

B.神經(jīng)元之間的信息傳遞常常需要進(jìn)行信號(hào)轉(zhuǎn)換

C.神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

D.神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入突觸間隙

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖顯示一個(gè)傳出神經(jīng)元,該神經(jīng)元在X位置受到刺激,下列相關(guān)敘述中正確的是( )

A.沖動(dòng)會(huì)傳到大腦皮層

B.沖動(dòng)會(huì)傳到Y(jié)處后的效應(yīng)器

C.會(huì)使Z處釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D.會(huì)形成反射活動(dòng)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下圖的說(shuō)法,正確的有( )

①上圖可表示DNA復(fù)制過(guò)程

②上圖并非只能表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程

③圖中共有5種堿基

④圖中的A代表腺嘌呤脫氧核苷酸

⑤圖中兩條鏈共有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

⑥圖中A與U之間的氫鍵數(shù)目和A與T之間的氫鍵數(shù)目不同

A.②③⑤ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.①③⑤

 

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科目: 來(lái)源:2015屆浙江杭州地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)高二第二學(xué)期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程,以下敘述正確的是( )

A.甲、乙、丙分子的基本單位一共有28種

B.甲分子上有m個(gè)密碼子,乙分子上有n個(gè)密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)中有m+n-2個(gè)肽鍵

C.若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換,那么丙的結(jié)構(gòu)必然會(huì)受到一定程度的影響

D.甲和乙分子分別由同一基因的兩條鏈轉(zhuǎn)錄而來(lái)

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案