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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是

A.細(xì)胞代謝增強(qiáng)時(shí),自由水與結(jié)合水的比值降低

B.同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都相同

C.細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞有序完成各項(xiàng)生理功能

D.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體

 

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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖曲線表示不同pH對(duì)三種蛋白酶活力的影響, 有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 酶活力可用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物增加的量來(lái)表示

B. 乙酶的活力不受pH影響

C. pH由 6降至 2, 甲酶的活力不變

D. 與乙酶相比, 甲酶和丙酶的適宜pH范圍較窄

 

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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,合理的是

A.觀察線粒體時(shí),利用健那綠染液可將線粒體染成藍(lán)綠色

B.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),可選擇過(guò)氧化氫溶液作為反應(yīng)的底物

C.胡蘿卜可作為檢測(cè)生物組織中還原糖的實(shí)驗(yàn)材料

D.探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)植物插條生根的最適濃度時(shí),不需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖中(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),有關(guān)敘述正確的是

A.圖甲中BC段細(xì)胞的名稱可以是初級(jí)性母細(xì)胞

B.圖乙中,基因重組發(fā)生在BC段

C.圖乙中CD段染色體和DNA數(shù)量比都是1:2

D.圖甲表示有絲分裂,乙圖表示減數(shù)分裂

 

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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于遺傳信息及其傳遞過(guò)程,下列敘述正確的是

A. 遺傳信息只能儲(chǔ)存于細(xì)胞核, 通過(guò)復(fù)制傳遞給下一代

B. 同一細(xì)胞在不同時(shí)期的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以不同

C. 轉(zhuǎn)錄和翻譯時(shí)的模板及堿基互補(bǔ)配對(duì)方式都相同

D. 真核細(xì)胞與原核細(xì)胞共用一套密碼子, 說(shuō)明真核生物由原核生物進(jìn)化而來(lái)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞和生物體的描述,正確的是

A.醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B.在失重狀態(tài)下,因生長(zhǎng)素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,水平放置的幼苗根尖失去了向地性

C.同種鳥(niǎo)類間可通過(guò)鳴叫傳遞信息,說(shuō)明鳥(niǎo)類高級(jí)神經(jīng)中樞具有語(yǔ)言功能

D.細(xì)胞膜的組成成分膜磷脂、膜蛋白都與突觸興奮的傳遞有關(guān)

 

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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:綜合題

(10 分)在研究光合作用過(guò)程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)向小球藻的離體葉綠體培養(yǎng)體系中供給Pi、ADP、NADP+ 時(shí),只有在光下才能合成糖;當(dāng)向體系中供給ATP、NADPH([H])時(shí),在黑暗條件下也能合成糖。請(qǐng)回答:

(1) 光合作用包含兩個(gè)階段,即_______階段和_______階段。以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明: 。

(2) 上述實(shí)驗(yàn)中,利用ADP的場(chǎng)所是 ,消耗ATP的場(chǎng)所是 。

(3) 卡爾文用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,發(fā)現(xiàn)14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是,CO2→______→______。

(4) 研究發(fā)現(xiàn):在適宜的條件下,當(dāng)CO2濃度為O時(shí),光反應(yīng)也不能進(jìn)行。請(qǐng)利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)予以驗(yàn)證(只要求寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路)。

 

 

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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)激素的正常水平以及激素之間的相互影響共同維持著機(jī)體正常的生命活動(dòng)和內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,F(xiàn)分別向正常人和甲亢病人(甲狀腺機(jī)能亢奮,分泌甲狀腺激素過(guò)多引起的疾病)靜脈注射一定劑量的促甲狀腺激素釋放激素 (TRH),并于注射前和注射后連續(xù)取血測(cè)定血清中促甲狀腺激素(TSH)的濃度,得到如下圖曲線所示結(jié)果.請(qǐng)問(wèn)答:

(1) 在正常的機(jī)體內(nèi),下丘腦不能直接調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌活動(dòng),而是通過(guò)調(diào)節(jié)垂體間接完成,這種調(diào)節(jié)形式稱為 調(diào)節(jié),同時(shí)甲狀腺的分泌活動(dòng)還會(huì)通過(guò) 調(diào)節(jié)機(jī)制影響下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)。

(2)注射TRH后,正常人血清TSH明顯升高的原因是 ;而甲亢病人無(wú)TSH升高反應(yīng),其原因是 。

(3) 通常采取抽取血樣方法來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,是利用激素調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。某病人體內(nèi)甲狀腺激素偏低,當(dāng)注射TRH后血清中TSH無(wú)反應(yīng),表明病變的器官可能是 。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:綜合題

(9 分)玉米是一種雌雄同株的植物,其頂端開(kāi)雄花,中部開(kāi)雌花,雌花既可接受同株的花粉,又可接受異株的花粉。玉米的子粒顏色(黃色和白色)由一等位基因A、a控制,甜度(甜和非 甜)由另一對(duì)等位基因B、b控制,F(xiàn)將純種黃粒非甜玉米(甲)與純種白粒甜玉米(乙)實(shí)行間行種植,在親本植株上收獲子粒(F1),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示。

回答下列問(wèn)題:

(1) 根據(jù)以上的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以判斷:子粒顏色中_______為顯性,玉米甜度中_______為顯性。

(2) 甲所結(jié)的黃粒非甜子粒的基因型為 .乙所結(jié)的黃粒非甜子粒的基因型為 。

(3) 玉米子粒表現(xiàn)為甜是由于可溶性糖不能及時(shí)轉(zhuǎn)化為淀粉而引起的,這一事實(shí)表明控制甜度的基因是通過(guò)控制 實(shí)現(xiàn)對(duì)甜度的控制。

(4) 要進(jìn)一步研究基因A、a和B、b不位于同一對(duì)染色體上,可以選擇 (甲或乙)植株上所結(jié)的黃粒非甜玉米與白粒甜玉米進(jìn)行雜交,如果后代 ,表明A、a和B、b不位于同一對(duì)染色體上。

 

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科目: 來(lái)源:2015屆貴州省貴陽(yáng)市高三8月月考理綜試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某稻田生態(tài)系統(tǒng)中,水稻長(zhǎng)勢(shì)喜人,農(nóng)民正忙著進(jìn)行除草、治蟲(chóng)、施肥等生產(chǎn)活動(dòng)。根據(jù)生態(tài)學(xué)的原理,分析回答下列問(wèn)題:

(1) 流入該稻田生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 ,水稻和雜草的種間關(guān)系是 。

(2) 從能量流動(dòng)的角度分析,農(nóng)民除草、治蟲(chóng)的目的是 。

(3) 從物質(zhì)循環(huán)的角度分析,稻田生態(tài)系統(tǒng)中要不斷施加氮肥,主要原因是 。

(4) 水稻收獲后,農(nóng)田棄耕,很快就變成了雜草和昆蟲(chóng)的樂(lè)園。農(nóng)田的這種群落演替類型屬于 。

 

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