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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:選擇題

某高等植物種群以嚴(yán)格的自花授粉方式繁殖;蛐蚢a的頻率在逐年降低,原因是基因型為aa的個(gè)體的生活能力比較弱,平均每代約有3%的基因型為aa的個(gè)體不能生活到生育期。下列與該種群有關(guān)的敘述正確的是 ( )

A.若該種群以異花授粉的方式繁殖,基因a將不會(huì)有淘汰過(guò)程

B.人為救助基因型為aa的個(gè)體,可促進(jìn)該種群的進(jìn)化

C.建立自然保護(hù)區(qū)可使該種群的基因頻率相對(duì)穩(wěn)定

D.基因a被淘汰的過(guò)程可理解為該種群進(jìn)化的過(guò)程

 

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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:選擇題

生物的變異可以為進(jìn)化提供原材料。下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述,正確的是 ( )

A.DNA分子復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的缺失會(huì)引起基因的丟失

B.雜交育種過(guò)程中,通過(guò)不斷自交、篩選和淘汰,可以改變種群的基因庫(kù),獲得新物種

C.自然選擇能保留種群的有利基因,但不決定新基因的產(chǎn)生

D.環(huán)境變化劇烈會(huì)加快生物的變異速度,導(dǎo)致生物快速進(jìn)化

 

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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:綜合題

細(xì)菌對(duì)各種抗生素的藥敏程度實(shí)驗(yàn)方法如圖:將含有一定濃度不同抗生素的濾紙片放置在已接種被檢菌的固體培養(yǎng)基表面,抗生素向周?chē)鷶U(kuò)散,如果抑制生長(zhǎng),則在濾紙片周?chē)霈F(xiàn)抑菌圈(圖中里面的圈),結(jié)果如下圖所示。

(1)衡量本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的指標(biāo)是 。

(2)上述圖中最有效的是 培養(yǎng)皿中的抗生素。

(3)用上述最有效的抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行處理,并測(cè)定細(xì)菌數(shù)量變化,如圖所示:

①向培養(yǎng)基中加抗生素的時(shí)刻為 點(diǎn)。

②細(xì)菌種群的進(jìn)化是定向的,而變異是 ,細(xì)菌的抗藥性產(chǎn)生于環(huán)境變化之 (填“前”“中”或“后”),抗生素對(duì)細(xì)菌變異的作用不是“誘導(dǎo)”,而是 __________________。

③盡管有抗藥性基因存在,但使用抗生素仍然能治療由細(xì)菌引起的感染,原因在于細(xì)菌種群中 ___________________________________________________。

 

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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:綜合題

1萬(wàn)年前,科羅拉多大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個(gè)種群,兩個(gè)種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生明顯的分化。研究人員指出,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期演化可能形成兩個(gè)物種,如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)結(jié)合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論分析可知, a、c分別表示 、

,b的實(shí)質(zhì)變化是 ______________。

(2)①~⑥的存在說(shuō)明了 ____________________________________________。

(3)原松鼠種群中黑毛基因A的基因頻率為50%。環(huán)境變化后,峽谷北側(cè)山高林密,生活于其中的松鼠種群中基因型為AA、Aa的個(gè)體數(shù)量在一年后各增加20%,基因型為aa的個(gè)體數(shù)量減少20%,則一年后a的基因頻率約為 ,基因型為aa的個(gè)體的比例約為 。

 

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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:綜合題

某科研小組對(duì)野生純合小鼠進(jìn)行X射線處理,得到一只雄性突變型小鼠。對(duì)該鼠研究發(fā)現(xiàn),突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產(chǎn)生的。該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體上的位置,設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)方案,如果你是其中一員,將下列方案補(bǔ)充完整。(注:除要求外,不考慮性染色體的同源區(qū)段。相應(yīng)基因用D、d表示)

(1)雜交方法: __________________________________________。

(2)觀察統(tǒng)計(jì):觀察并將子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數(shù)量填入下表。(下表不填寫(xiě),只作為統(tǒng)計(jì)用)

 

野生型

突變型

突變型/(野生型+突變型)

雄性小鼠

 

 

A

雌性小鼠

 

 

B

(3)結(jié)果分析與結(jié)論:

①如果A=1,B=0,說(shuō)明突變基因位于 __________________________________;

②如果A=0,B=1,說(shuō)明突變基因?yàn)?_____________________________________,

且位于 ;

③如果A=0,B= ,說(shuō)明突變基因?yàn)殡[性,且位于X染色體上;

④如果A=B=1/2,說(shuō)明突變基因?yàn)? ,

且位于 。

(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源區(qū)段,突變性狀為 ,該個(gè)體的基因型為 ___________________。

 

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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:選擇題

某自花傳粉植物種群中,親代中AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%,則親代A的基因頻率和F1中AA的基因型頻率分別是 ( )

A.55%和32.5% B.55%和42.5%

C.45%和42.5% D.45%和32.5%

 

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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:選擇題

在某個(gè)與外界完全隔絕的海島上每1萬(wàn)人中有500名男子患紅綠色盲。則該島上的人群中,女性攜帶者的數(shù)量為每萬(wàn)人中有(設(shè)男女性比例為1∶1) ( )

A.1 000人 B.700人 C.900人 D.800人

 

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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修2 第7章 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(解析版) 題型:選擇題

人類高膽固醇血癥由一對(duì)等位基因H和h控制,其中HH個(gè)體為正常人;Hh個(gè)體血液中膽固醇含量偏高,為正常人的2倍;hh個(gè)體血液中膽固醇含量高,為正常人的5倍,一般幼年時(shí)就死亡。在人群中,每500人中有一個(gè)Hh個(gè)體。一對(duì)夫婦曾生育過(guò)一個(gè)血液中膽固醇含量高的孩子,下列分析不正確的是 ( )

A.該夫婦再生一個(gè)孩子,其可能的表現(xiàn)型有2種

B.該夫婦再生一個(gè)血液正常孩子的概率是1/4

C.在現(xiàn)在人群中,基因型Hh的頻率為1/500

D.預(yù)測(cè)在人群中,h基因的頻率將會(huì)逐漸降低

 

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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是 ( )

A.丙酮酸氧化分解為二氧化碳和水

B.消化酶的合成

C.受精作用

D.抗原和抗體的特異性結(jié)合

 

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科目: 來(lái)源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第1章 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是 ( )

A.抗體 B.血紅蛋白 C.Ca2+ D.激素

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案