科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下丘腦功能的敘述,不正確的是
A.可參與血糖平衡的調(diào)節(jié)
B.有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞
C.可合成和分泌促甲狀腺激素
D.垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吞噬細胞在機體免疫中有多方面的作用,它參與了
A.合成并分泌抗體 B.體液免疫
C.細胞免疫 D.非特異性免疫
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”實驗的敘述,正確的是
A.生長素類似物濃度是實驗自變量
B.每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽
C.可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)
D.除了扦插枝條以外,其他實驗條件均要相同
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是
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A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C.c點時種群增長率為零,出生率等于死亡率
D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)據(jù)圖回答下列問題:
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(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中[ ] 中的液體增多,其結(jié)果將會引起 ,其水的來源為 (填字母)。
(2)圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的 ;①④⑥合稱為 , ④的滲透壓大小主要與 的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是 。
(3)紅細胞中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑為⑤→④→③→⑥→⑦,共穿過 層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[ ] 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)圖A表示反射弧和脊髓結(jié)構(gòu)圖,圖 B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分布情況,據(jù)圖回答問題。
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(1)在圖A中,興奮在③處以 形式傳導(dǎo),在⑥處通過 結(jié)構(gòu)傳遞。
(2)在圖B中,表示興奮部位的是 (填字母),其膜電位特點是 。
(3)嬰幼兒常會“尿床”,而成年人卻能主動控制排尿,這一事實說明 。
(4)在體溫調(diào)節(jié)中,②表示的參與散熱的結(jié)構(gòu)主要指皮膚血管和 等。在寒冷環(huán)境中,除通過神經(jīng)調(diào)節(jié)減少熱量散失外,在下丘腦分泌的 激素和垂體分泌的 激素的作用下, 激素分泌增加,細胞代謝加強,產(chǎn)熱量增加。后者激素的分泌對前二者激素的分泌有 調(diào)節(jié)作用。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)血糖平衡對機體生命活動具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
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(1)當(dāng)機體處于低血糖狀態(tài)時,如果機體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機理是 分泌增多,促進了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高。
(2)如果機體長期處于高血糖狀態(tài),可能的原因是 細胞受損,導(dǎo)致體內(nèi) 分泌減少。
(3)實驗室常用的檢測尿糖的試劑是 。該試劑與糖尿病患者的尿液混合后,水浴加熱2min,溶液逐漸呈現(xiàn) 色。
(4)人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在 ,人體維持血糖相對平衡的調(diào)節(jié)方式是 。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖,a、b、c表示細胞。請據(jù)圖回答下列問題:
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(1)該特異性免疫屬于 免疫,圖中b細胞在人體內(nèi)可以來自 細胞。
(2)在圖示眾多類型的免疫細胞中,不能識別抗原的細胞是 (用圖中字母表示)。
(3)與圖中b細胞合成、分泌d物質(zhì)有關(guān)的細胞器有 。
(4)過程③④分化成細胞b、c的根本原因是 。
(5)當(dāng)同一種抗原再次進入機體,人體的免疫過程一般經(jīng)歷 (用圖中數(shù)字表示),該過程產(chǎn)生d的主要特點是 。
(6)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)引起疾病中的 病。
(7)研究發(fā)現(xiàn),SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶,從遺傳物質(zhì)分析,研究SARS疫苗比較困難的主要原因是SARS病毒的遺傳物質(zhì)是 ,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,變異頻率高。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)來自中國疾控中心的統(tǒng)計,截至2010年底,中國累計報告艾滋病感染者(包括病人)共計379348例,80%集中在20歲-40歲,其中病人13萬余例,死亡6.8萬余例。如圖表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和人體內(nèi)主要的免疫細胞—T細胞的數(shù)量變化過程。請據(jù)圖分析回答:
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(1)病毒入侵人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除,人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和______組成。
(2)由圖可知HIV主要攻擊人的 細胞,其在特異性免疫中的作用是 。
(3)有研究表明,HIV有100多種形態(tài),眾多變異類型的形成是___________的結(jié)果,也是目前研制HIV疫苗的主要障礙。
(4)結(jié)合遺傳信息傳遞圖解
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你認為控制HIV產(chǎn)生新個體的最佳環(huán)節(jié)是上述_________。(填序號)
(5)艾滋病的主要傳播途徑是( )
A.性接觸傳播 B.蚊蟲叮咬傳播
C.血液傳播 D.母嬰垂直傳播
E.握手、共同用餐、同池游泳傳播
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)。請觀察后據(jù)圖回答:
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(1)促進芽生長的生長素最適濃度是 ,A點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 ,對芽生長的效應(yīng)是 ,B點所對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 。
(2)從圖中可以看出,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,一般情況下,生長素的生理作用表現(xiàn)出___________。
(3)從圖中可以看出,同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同,根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低依次為 。
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