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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述,正確的是( )

A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上

B.動物都屬消費者,其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細菌都屬于分解者,其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用各營養(yǎng)級生物的能量、數(shù)量構建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中,第一營養(yǎng)級生物為櫟樹,第二營養(yǎng)級生物為昆蟲,第三營養(yǎng)級生物為蛙、蜥蜴和鳥,第四營養(yǎng)級生物為蛇。該櫟林數(shù)量金字塔的示意圖是( )

 

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖A、B、C分別表示某研究小組統(tǒng)計某一年的某森林生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量金字塔、某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔和某浮游生物群落的能量金字塔。據(jù)圖分析不正確的是( )

A.三個生態(tài)系統(tǒng)都需要持續(xù)接受外部的能量輸入

B.生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級之間的關系最好用生物數(shù)量金字塔表示

C.B圖中,能量從初級消費者流動到次級消費者的傳遞為17.5%

D.C圖中能量傳遞率小于10%的原因是浮游生物數(shù)量多而壽命短

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某池塘中,某種成年魚生活在底層,取食多種底棲動物,而該種魚的幼體生活在水體上層,濾食浮游動物和浮游藻類。下列相關敘述錯誤的是( )

A.該種魚的幼體與浮游動物具有競爭和捕食關系

B.該種魚發(fā)育階段不同,其所處營養(yǎng)級可能不同

C.底棲動物與浮游動物分層現(xiàn)象屬于群落的垂直結構

D.該種成年魚及其幼體在水中的分布構成群落的垂直結構

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中,灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食,幼蟲攝食對松樹的代謝活動有一定影響,進而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量。幼蟲密度與最大松針長度的變化如圖所示。以下敘述錯誤的是( )

A.幼蟲密度呈周期性波動

B.幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度

C.可利用樣方法調(diào)查幼蟲的密度

D.幼蟲攝食對松針長度的影響具滯后性

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是( )

A.兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關系

B.兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構均由3個營養(yǎng)級組成

C.城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低

D.流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),下列選項中正確的是( )

A.圖中b=h+c+d+e+f+i

B.生產(chǎn)者與初級消費者之間的能量傳遞效率為×100%

C.“草→ 兔→ 狼”這一關系中,狼糞便中的能量屬于d

D.縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在人為干預下,某毀損的自然保護區(qū)恢復過程中的能量流動關系如下圖[單位為103kJ/(m2.a)]。請據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A.在這場災難中營養(yǎng)級越高的生物受到的影響最小

B.能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為15.6%

C.肉食動物由于數(shù)量較少即使不補償輸入能量一樣能較好的生存

D.各級消費者同化量中都有一小部分能量通過糞便流給了分解者

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用音響設備發(fā)出的信號誘捕或驅(qū)趕某些動物,使其結群或遠離農(nóng)田,利用的信息是( )

A.物理信息 B.化學信息 C.生物信息 D.行為信息

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述,正確的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B.植物都通過化學物質(zhì)傳遞信息

C.信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

D.信息可以調(diào)節(jié)生物種間關系

 

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