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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

種群在理想環(huán)境中,呈“J”型曲線增長;在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型曲線增長。結合右圖分析,下列有關種群增長曲線的敘述,正確的是( )

A.若圖示草履蟲種群增長曲線,則e點后增長速率為0

B.為保護魚類資源,捕撈的最佳時機應選擇在d點

C.若圖示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害防治應在c點之后

D.K值是環(huán)境容納量,一般不隨環(huán)境的變化而改變

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的敘述中,錯誤的是( )

A.物質循環(huán)指的是構成生物體的各種化合物在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)過程

B.碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行的

C.物質循環(huán)與能量流動不可分割,同時進行

D.物質循環(huán)特點是循環(huán)往復、反復利用,具有全球性

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各選項與所給模型不相符的是( )

A.若X表示種群數(shù)量,則①基本代表出生或遷入

B.若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,則①可能代表物種豐富度

C.若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量,則②代表第一營養(yǎng)級的總能量

D.若X表示環(huán)境中的碳元素,則②表示光合作用

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)某人行走時,足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腿。如圖為相關反射弧示意圖。

(1)圖示反射弧中,a是________。當興奮到達b點時,神經纖維膜內外兩側的電位變?yōu)開__________。當興奮到達c處時,該結構發(fā)生的信號轉變是________。

(2)傷害性刺激產生的信號傳到_______會形成痛覺。此時,內臟神經支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導致心率加快,這種生理活動的調節(jié)方式是________。

(3)傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進垂體釋放________,直接促進______對水的重吸收。

(4)當細菌感染足部傷口時,機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是_____。未被清除的病原體經過一系列過程,其抗原會刺激B細胞增殖分化為_______。

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)6月8日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關。

(1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于__________點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值__________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

(2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡蠣等,該過程稱為_____________。

(3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中________和_________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

(4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的_________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài)。

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)機場飛行跑道及場內小路多是大片草地,有多種動物棲息。右圖是某機場生態(tài)系統(tǒng)食物網的主要部分。請回答下列問題:

(1)此食物網中,小型猛禽分別處于________營養(yǎng)級。

(2)工作人員根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中_________信息傳遞的特點,釋放訓練過的獵鷹來驅趕小鳥。

(3)為了解機場內蝸牛密度,三個調查人員各自隨機布設樣方如下圖所示(圖中陰影帶為水泥小路,其他處為草地),其中最合理的是______(填序號)。

調查中某個樣方內蝸牛分布示意圖如右,該樣方的蝸牛數(shù)應記為_____個。

 

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和三種雜草(均為1株/m2),隨機向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時間后,測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

(1)本實驗的自變量是______,用樣方法調查水花生種群密度時,常用的取樣方法有____。

(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于_____,它和鴨舌草之間構成______關系。

(3)實驗期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率_____死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈_______型增長。

(4)若實驗結束后停止人工管理,低密度處理小區(qū)將經歷______演替,時間足夠長,最可能演替為以_______為主的水生植物群落。

(5)若實驗結束后除去福壽螺和雜草,該生態(tài)系統(tǒng)的______穩(wěn)定性將降低。

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體結構和功能的基本單位是( )

A.蛋白質 B.核酸 C.細胞 D.器官

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項不屬于生命系統(tǒng)的是( )

A.池塘中的一只青蛙

B.青蛙的表皮細胞

C.表皮細胞中的水和蛋白質分子

D.池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物

 

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科目: 來源:2014-2015學年重慶市高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一棵桃樹的結構層次由小到大依次是 ( )

A.細胞→個體

B.細胞→組織→器官→個體

C.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

 

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