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科目: 來源:2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于變異和育種的敘述中,正確的是

A.四倍體馬鈴薯的花粉離體培養(yǎng)后形成的植株具有兩個染色體組,稱為二倍體

B.減數(shù)分裂四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換和人的5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合征都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

C.子女與父母的性狀總有一些差異,這些變異的主要來源是基因重組

D.一條染色體上缺失了8個堿基對,不屬于基因突變,應屬于染色體變異

 

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科目: 來源:2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)如圖A為細胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖B表示圖A細胞核中某結(jié)構(gòu)及其成分。據(jù)圖回答問題。

(1)從圖A中可看出,通過囊泡形式進行轉(zhuǎn)化的生物膜有 。若將圖A所示活細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的細胞培養(yǎng)液中培養(yǎng),則 (填“能”或“不能”)在細胞核中檢測到放射性。

(2)若圖A表示人體內(nèi)的漿細胞,④所代表的物質(zhì)可能是 ,該物質(zhì)分泌到細胞外的方式是 ,該物質(zhì)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了細胞膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點。

(3)鑒定圖B中成分⑤的試劑為 ,圖B中基因1和基因2的差異實質(zhì)表現(xiàn)在 。

(4)核孔是細胞核與細胞質(zhì)進行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔向細胞核方向運輸?shù)挠? (填番號)。

A.tRNA B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.mRNA

 

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科目: 來源:2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(18分)如圖一所示,白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶。現(xiàn)有多個圖二所示的裝置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同。將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處,除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態(tài),24小時后讀取數(shù)據(jù)。每個裝置紅色液滴對應的初始刻度為0,零刻度右側(cè)記為正值,零刻度左側(cè)記為負值。

(1)該實驗目的是探究 對光合作用速率的影響。

(2)圖二裝置實際上無法準確得到想要的數(shù)據(jù)。請在此基礎(chǔ)上進行改進,使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率。需要改動或添加的地方有:

①將7個裝置中D里的清水改為 。

②為排出無關(guān)變量的影響,增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對照組。

③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率,D里的溶液應為 且將其置于 中。

(3)如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3,③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2,則該植物在該光照條件下的真光合速率是 ;如果改進①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0,說明在此光照條件下,該植物的光合作用速率 (填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率。

(4)如圖中Ⅰ~Ⅴ表示該植物細胞某些代謝過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:

①圖中Ⅰ~Ⅴ過程,能產(chǎn)生ATP的是 (用圖中數(shù)字表示),能在破傷風芽孢桿菌細胞中進行的過程是 (用圖中數(shù)字表示)。

②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應式: 。

 

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科目: 來源:2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖甲表示遺傳信息的流動過程,圖乙表示某細胞分裂過程中每條染色體上DNA含量變化的過程。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中d所示生理過程的進行需要 酶。

(2)需要tRNA和核糖體同時參與的過程是圖甲中的 (用圖中的字母回答)。

(3)減數(shù)分裂過程中同源染色體的分離發(fā)生在圖乙的 段,圖甲中a所示生理過程發(fā)生在圖乙的 段。

(4)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 。

 

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科目: 來源:2015屆四川省資陽市高三一診生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)有兩個肉鴨品種——連城白鴨和白改鴨。研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進行雜交實驗,過程及結(jié)果如右下圖所示。請分析回答:

外貌特征

親本

羽毛

膚色

喙色

連城白鴨

白色

白色

黑色

白改鴨

白色

白色

橙黃色

 

(1)表格所示親本的外貌特征中有 對相對性狀。右圖F2中非白羽(黑羽、灰羽):白羽約為 ,因此控制鴨羽毛顏色基因的遺傳符合 定律。

(2)假設(shè)控制黑色素合成的基因用B、b表示,(B基因控制黑色素的合成),但另一對等位基因R、r要影響B(tài)基因的表達(R基因促進B基因的表達,r基因抑制B基因的表達),它們與鴨羽毛顏色的關(guān)系如右圖所示。根據(jù)圖示和上述雜交實驗中F1和F2的表現(xiàn)型及其比例,推測兩親本鴨羽毛顏色的基因型為 。

(3)研究發(fā)現(xiàn)F2中黑羽:灰羽=1:2,假設(shè)R基因存在劑量效應,一個R基因表現(xiàn)為灰色,兩個R基因表現(xiàn)為黑色。為了驗證該假設(shè),將F1灰羽鴨與親本中基因型為 的白羽鴨進行雜交,觀察統(tǒng)計雜交結(jié)果,計算比例。若雜交子代表現(xiàn)型及其比例為 ,則假設(shè)成立。

 

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科目: 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與生物進化有關(guān)的敘述,欠科學的是

A.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

B.自然選擇通過作用于個體而影響種群基因頻率

C.隔離是物種形成的必要條件

D.變異都為生物進化提供原材料

 

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科目: 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn)抑癌基因鄰近的基因能指導合成反義RNA(用a表示),反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA(用b表示)形成雜交分子(見右圖),從而阻斷抑癌基因的表達,使細胞易于癌變。下列與此有關(guān)的敘述,錯誤的是

A.a(chǎn)和b具有相同的堿基序列

B.過程II需t RNA、mRNA、rRNA等的參與

C.鄰近基因表達旺盛的細胞易出現(xiàn)無限增殖的特征

D.能夠抑制反義RNA轉(zhuǎn)錄的藥物可預防癌癥的發(fā)生

 

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科目: 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

普通果蠅第3號染色體上的三個基因,按猩紅眼—桃色眼—三角翅脈的順序排列(St—P—DI),而這三個基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P,染色體的這種結(jié)構(gòu)變異方式稱倒位。僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別。據(jù)此,下列說法正確的是

A.由于倒位沒有改變基因的種類,發(fā)生倒位的果蠅性狀不變

B.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換都屬于基因重組

C.倒位后的染色體與其同源染色體之間完全不能發(fā)生聯(lián)會

D.這兩種果蠅之間必然存在生殖隔離

 

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科目: 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某精原細胞(2N=8)的DNA分子用15N標記后置于含14N 的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是

A.若進行有絲分裂,則含15N染色體的子細胞比例為1/2

B.若進行減數(shù)分裂,則含15N染色體的子細胞比例為1

C.若進行有絲分裂,則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條

D.若進行減數(shù)分裂,則減I中期含14N的染色單體有8條

 

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科目: 來源:2015屆四川省遂寧市高三生物0診生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲是苯丙氨酸在人體內(nèi)的代謝示意圖,已知基因A突變?yōu)閍會導致白化病,基因B突變?yōu)閎會導致苯丙酮尿癥。圖乙是白化病和苯丙酮尿癥的家系圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.基因B發(fā)生突變的個體會既患苯丙酮尿癥,又患白化病

B.圖甲說明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來控制生物的性狀

C.7和8再生一個正常孩子的可能性為5/8

D.5和8基因型相同的幾率為2/3

 

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