科目: 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因型分別為ddEe與DdEe的兩種豌豆雜交,在兩對(duì)等位基因各自獨(dú)立遺傳的條件下,其子代表現(xiàn)型不同于兩個(gè)親本的個(gè)數(shù)占全部子代的
A.1/4 B.3/8 C.5/8 D.3/4
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科目: 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳,先天性耳聾是常染色體隱性遺傳(D對(duì)d完全顯性)。圖中Ⅱ4(不攜帶d基因)和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩,這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾又色盲的可能性分別是
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A.0、
、0 B.0、
、![]()
C.0、
、0 D.
、
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科目: 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于性染色體及其基因遺傳方式的敘述中,不正確的是
A.性染色體上的基因的遺傳與性別相聯(lián)系
B.體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體
C.XY型生物體細(xì)胞內(nèi)含有兩條異型的性染色體
D.位于性染色體上的基因遵循孟德?tīng)柖?/p>
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科目: 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)仔細(xì)觀察下面甲、乙、丙3種結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(1)將圖甲細(xì)胞放入清水中,將會(huì)出現(xiàn)_______________現(xiàn)象,該過(guò)程中原生質(zhì)層是指_______________________________________________(2分)。
(2)若圖甲細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,多畫(huà)的結(jié)構(gòu)有(用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示)________(2分)。
(3)已知乙細(xì)胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),該過(guò)程中不同細(xì)胞器的膜之間可相互轉(zhuǎn)變,以“出芽”方式進(jìn)行的是____________________(2分)。該分泌物除消化酶外,還可能是_______________________(2分)(至少寫(xiě)出2種)。
(4)人體感染圖丙所示生物后免疫力低下并引發(fā)高燒、咳嗽等癥狀,請(qǐng)分析生物丙與甲、乙在結(jié)構(gòu)上最主要區(qū)別是______________,丙與甲、乙共有的物質(zhì)是____________。
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科目: 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)如圖甲表示某大棚植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程,數(shù)字代表物質(zhì),小寫(xiě)字母代表細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu).圖乙所示曲線A表示某種蔬菜的一張葉片光合作用每小時(shí)合成有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系(光照強(qiáng)度為E時(shí)),曲線B表示該葉片呼吸作用每小時(shí)分解有機(jī)物的質(zhì)量與溫度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
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(1)圖甲中丙酮酸的數(shù)字代號(hào)是_________,圖甲中,ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所為(用小寫(xiě)字母表示)________________(2分)。
(2)②在b結(jié)構(gòu)中的_________處參與反應(yīng);物質(zhì)④在c結(jié)構(gòu)中的________處參與反應(yīng)。
(3)菜農(nóng)在光照強(qiáng)度為E的溫室內(nèi)栽培該種蔬菜,溫度最好控制在_______左右。若要提高溫室栽培蔬菜的產(chǎn)量,你認(rèn)為晚上可以采取哪些措施?____________________ (2分)
(4)當(dāng)溫度在35℃,一段時(shí)間后該葉片內(nèi)積累的有機(jī)物的質(zhì)量是________毫克。此時(shí)與曲線A有機(jī)物變化最為密切的生理過(guò)程是(用反應(yīng)式表示) ___________________ (2分)。
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科目: 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)已知馬有栗色馬和白色馬,栗色基因(G)對(duì)白色基因(g)呈完全顯性。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1)二匹栗色母馬生了一匹白色小馬,該母馬的基因型是______________。
(2)與此母馬交配的公馬基因型為_(kāi)___________,表現(xiàn)型為_(kāi)___________。
(3)如果用此母馬進(jìn)行測(cè)交,其后代基因型及其比例為_(kāi)__________________。
(4)一對(duì)栗色馬生了一白、一栗兩匹小馬,若這對(duì)馬再生兩匹小馬,一白、一栗的概率_______。
(5)某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群馬,育種工作者從中選出一匹健壯的栗色公馬,并根據(jù)毛色這一性狀鑒定這是雜種還是純種。為了在一個(gè)配種季節(jié)里完成這一鑒定所需的雜交工作,所采取的配種方案是_______________________________________________________(2分)。
現(xiàn)對(duì)其交配后代可能出現(xiàn)的結(jié)果,作出相應(yīng)的鑒定:
第一種:若交配后代_______________________________(2分),該栗色公馬是雜種。
第二種:若交配后代_______________________________(2分),該栗色公馬是純種。
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科目: 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)基因型為AaBb的高等動(dòng)物,圖1是其兩個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像,圖2表示細(xì)胞分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線片段,請(qǐng)據(jù)圖回答:
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(1)圖1中①②所處的時(shí)期分別是______________、______________。
(2)該動(dòng)物產(chǎn)生②細(xì)胞的場(chǎng)所是__________,②產(chǎn)生的細(xì)胞名稱是___________(2分)。 在無(wú)突變情況下,圖1中②產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是_________。
(3)若圖2曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分過(guò)程,則n等于______,若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分過(guò)程,則n等于_______。
(4)若圖2中E點(diǎn)以后發(fā)生著絲點(diǎn)分裂,則圖2扣進(jìn)行的細(xì)胞增殖過(guò)程與圖1中的______對(duì)應(yīng)。
(5)若圖2中曲線表示DNA曲線變化,那么在有絲分裂和減數(shù)分裂中DE段發(fā)生的原因是否相同?說(shuō)明理由。_________,_____________________________________。
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科目: 來(lái)源:2015屆山東省濰坊市諸城市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)控制小麥高度的兩對(duì)等位基因Tt和Hh,位于非同源染色體上。以累加效應(yīng)決定植株的高度,每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)相同。純合子TTHH高50cm,tthh高30cm,它們之間雜交得F1全為40cm。F1自交得F2。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)F2中50cm:45cm:40cm:35cm:30cm約為_(kāi)___________。F2中40cm的基因型是______________________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)材料中,一株40cm和35cm雜交,雜交后代中45cm:40cm:35cm:30cm約為1:3:3:1,則40cm親本基因型為_(kāi)________,35cm親本基因型為_(kāi)______雜交后代中有_________種基因型。
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)材料,一株45cm和40cm雜交,雜交后代(能/否)________出現(xiàn)“1:l”的性狀分離比。
(4)請(qǐng)?jiān)谙旅鎸?xiě)出利用F1實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的測(cè)交遺傳圖解(3分)。
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科目: 來(lái)源:2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.分裂期核DNA與染色體數(shù)目比值為1∶1或2∶1
B.若在0.3g/ml的蔗糖溶液里沒(méi)有發(fā)生質(zhì)壁分離,則說(shuō)明細(xì)胞已死亡
C.可選定一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程
D.在基因發(fā)生自由組合的同時(shí),赤道板位置形成細(xì)胞板
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科目: 來(lái)源:2015屆山東省高三10月階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示同一生物不同時(shí)期的細(xì)胞圖(僅畫(huà)出部分染色體),相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
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A.圖①的子細(xì)胞不可能是卵細(xì)胞;而非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時(shí)期
B.圖②、圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中,圖②分裂后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
C.圖③染色體、染色單體、核DNA之比為1∶2∶2,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期
D.圖④是減數(shù)第二次分裂的后期細(xì)胞,細(xì)胞分裂完成后將形成為2個(gè)精細(xì)胞或第二極體
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