科目: 來源:2015屆廣東省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)小鼠品系眾多,是遺傳學研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的三對等位基因A-a、D-d、F-f控制,這三對基因的遺傳效應相同,且具有累加效應(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕)。請回答下列問題:
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(1)在該小鼠的種群中,控制體重的基因型有 種。用圖中親本雜交獲得F1,F(xiàn)1雌雄個體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重與親本相同的個體占 。
(2)若圖中父本在精子形成過程中,因為減數(shù)分裂時同源染色體未分離,受精后形成了一只XXY的小鼠,該小鼠成年后,如果能進行正常的減數(shù)分裂,則可形成 種性染色體組成不同的配子。
(3)小鼠的體色由兩對基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色, B決定有色素,b決定無色素色)。已知Y與y位于1、2號染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠。請設計實驗探究另一對等位基因是否也位于1、2號染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換)。
第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到F1;
第二步: ;
第三步: 。
結果及結論:
① ,則另一對等位基因不位于1、2號染色體上;
② ,則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。
(4)若小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號染色體上。經(jīng)多次實驗,結果表明,上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是2∕5,請推測其原因是 。
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科目: 來源:2015屆廣東省高三上學期期中考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)金銀花是一種耐旱且在一定環(huán)境條件下耐旱性可變的植物,為了研究干旱對金銀花干旱誘導蛋白基因表達的影響,研究人員做了如下實驗:
材料用具:若干抗旱的金銀花種子,培養(yǎng)液,一定量的濃度分別為5%、10%、20%(m/v)PEG(無毒性聚乙二醇),石英砂和塑料盒等。
實驗步驟:
第一步,選取若干抗旱的金銀花種子,消毒、洗凈后放入盛有培養(yǎng)液和石英砂的塑料盒中,在室溫下培養(yǎng)至金銀花幼苗長出3~4葉。
第二步,選取數(shù)量相等且長勢相同的金銀花幼苗分別放入含有等量的5%、10%、20%(m/v)PEG的培養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)(不考慮培養(yǎng)過程中培養(yǎng)液濃度變化)。
第三步,在第0、1、3、5、7天分別取相同部位、大小相同且數(shù)量相等的葉片,洗凈、吸干,測量葉片中的可溶性蛋白產(chǎn)生量。實驗結果:如圖1所示.回答下列問題:
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(1)該實驗中的自變量是 ,無關變量是 (至少寫兩個)。
(2)該實驗不直接用干旱程度不同的土壤來做實驗,而用含有等量5%、10%、20%(m/v)PEG的培養(yǎng)液來替代,其目的是 。
(3)實驗步驟二設計不合理,理由是 。
(4)根據(jù)實驗結果可知,前5天不同濃度的PEG是通過影響 而導致可溶性蛋白產(chǎn)量增加;通過分析發(fā)現(xiàn)這些可溶性蛋白中酶類占很大一部分,這體現(xiàn)了基因控制性狀的方式之一是: 。
(5)圖2表示金銀花在干旱環(huán)境中,細胞接受一系列外界信號刺激,激活相關基因,進而引起細胞內(nèi)一系列代謝變化的過程.其中催化過程①的酶是 。與過程②相比,過程①特有的堿基互補配對方式是: 。過程②除了需要圖中已表示出的條件外,還需要 (至少寫出3項)。一個mRNA上結合多個核糖體的意義是 。
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于多細胞生物體的敘述,不正確的是
A.細胞表面積與體積的關系以及細胞核的體積都限制了細胞長大
B.多細胞生物體的器官大小主要取決于細胞數(shù)量的多少
C.細胞體積越大,細胞相對表面積越大,物質(zhì)運輸?shù)男试礁?/p>
D.多細胞生物體的體積的增大既靠細胞的分裂,又靠細胞的生長
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是
A.人體細胞的衰老就是人體的衰老
B.多數(shù)情況下,分化后細胞的DNA和蛋白質(zhì)的種類數(shù)量都會有相應變化
C.被病毒感染的細胞被免疫系統(tǒng)清除屬于細胞壞死
D.無論細胞最終是否凋亡,其細胞核中都有與凋亡有關的基因
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假說—演繹法是現(xiàn)代科學研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設、演繹推理、檢驗推理、得出結論”五個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳定律。下列關于孟德爾的研究過程的分析不正確的是( )
A.提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上的
B.孟德爾所作假設的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”
C.為了驗證作出的假設是否正確,孟德爾設計并完成了測交實驗
D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可以解釋有性生殖生物中的一切遺傳現(xiàn)象
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于葉肉細胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是
A.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
B.無氧條件下,光合作用是細胞ATP的唯一來源
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D.細胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某雄性動物皮膚生發(fā)層細胞的分裂圖像。下列相關描述錯誤的是
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A.該細胞分裂所形成子細胞的基因型是:BbXAY和BbXaY
B.該細胞發(fā)生的變異不可能是基因重組引起的
C.該細胞分裂后期細胞內(nèi)有2對同源染色體、2個染色體組
D.若B所在的染色單體移向細胞同一極,則其子細胞染色體數(shù)目全部異常
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖,有關判斷正確的是
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A.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為2、2、1
C.若乙是次級卵母細胞,丁一定為卵細胞
D.若丙的基因組成為AAbb,其親代細胞的基因型可能是AaBb
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
如圖為精原細胞分裂以及形成精細胞過程示意圖,圖中標明了部分染色體與染色體上的基因,若①③細胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期。右圖表示每條染色體上的DNA分子數(shù),下列關于圖解敘述正確的是
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A.②有姐妹染色單體,①③也可能有姐妹染色單體
B.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA數(shù)目為4a
C.③中無同源染色體,染色體數(shù)目為n,核DNA數(shù)目為2a
D.若右圖表示減數(shù)分裂,則右圖的BC段一個細胞中含有Y染色體可能為0條或1條
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
如圖為人體部分細胞的生命歷程示意圖,圖中①~⑩為不同的細胞,a~f表示細胞所進行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
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A.④⑤⑥⑦的核基因相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不相同
B.d過程的細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮但不影響DNA復制和轉錄
C.e過程的細胞不會發(fā)生細胞凋亡且細胞周期會延長
D.在成熟的生物體中,細胞的自然更新需要通過f過程完成
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